外研版五年级英语下册教案Module1教学提纲.pdfVIP

精品资料》 》》》》 外研版五年级英语下册教案 Module 1 模块教材分析 本模块是外语教学与研究出版社新标准英语 ( 三年级起点 ) 五年级下册第一 模块的学习内容。 Unit1 We lived in a small house. 主要通过一位老奶奶向记 者介绍中国很多年前和现在的生活状况、发生的变化及她的感受。通过学习 , 学 生基本会用 “ There was/were …”或“ There wasnt/ werent …”来描述过 去有或者没有什么 ; 会用“ There is/are... ”句型描述现在有什么。 Unit2 She didnt have a television. 通过学习 Lingling 写给 Daming 的一封信 , 介绍过 去的生活情况 , 训练了一般过去时态的用法。同时还要会用以前学过的动词 , 如 :live,have 及其它们的过去式来描述变化。 was/were, wasnt/ werent 在四 年级下学期已经接触过 , 学生并不陌生 , 但是如何正确使用这两组单词是教学的 难点。本模块的教学内容在教材中起到了承上启下的作用 , 在承接以前学过的一 些动词过去式的基础上 , 继续学习更多的动词过去式 , 为本册的学习奠定了基础。 在学习新知的同时 , 可以让学生感受到中国的变化 , 激发他们的爱国热情 , 珍惜今 天的幸福生活 , 从而达到既教书又育人的目的。 模块教学目标 1. 知识目标 (1) 学 生 能 够 听 、 说 、 认 读 单 词 : still,programme,lady,life, different,ago,enough,television,grandchildren,change. (2) 学 生 能 够 听 、 说 、 认 读 并 会 用 句 型 “There werent any…/There are lots of …;We lived in.../We live in...;We did nt have enough.../We have got lots of... ”并了解它们的意思。 (3) 学生能够了解语篇内容并流利地朗读课文 , 语音、语调准确优美。 2. 能力目标 (1) 学生基本能运用所学句型表达生活中的变化 (2) 学生能在创设的情境中有感情地分角色朗读课文。 (3) 通过观察 , 让学生自己发现并总结如何描述事情的变化。 3. 情感态度目标 (1) 使学生在学习中感受中国的变化 , 激发他们的爱国热情 , 珍惜今天的幸福生 活。 (2) 课堂上通过教师对学生有针对性的评价 , 展现学生的英语风采 , 增强他们的自 信心和成就感 , 提高其学习英语的积极性。 4. 文化意识目标 通过对比学习中国过去与现在的不同 , 让学生感受中国的变化 , 激发他们的爱国 热情 , 同时鼓励学生了解他国国情 , 体验中西方文化在国家发展史上的异同。 5. 学习策略目标 (1) 通过听录音 , 感知对话内容 , 学会捕捉文中重要信息 (2) 通过观察 , 让学生发现如何描述生活中的变化。 (3) 通过角色表演、小记者报道等语言实践活动 , 增加学生对所学英语的体验 , 形 成正确的交际策略 , 提高用英语做事情的能力。 模块教学设