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学习必备 欢迎下载 《分散系及其分类》教学案例 学 校：天津市汉沽五中 班 级：高一、一班 教 师：朱月阳 学 科：化学 版 本：人民教育出版社 学习必备 欢迎下载 《分散系及其分类》教学案例 学校 天津市汉沽区第五中学 班级 高一（1）班 教师 朱月阳 学科 化学 版本 人民教育出版社 实施的差异教学策略 （1）尊重差异，创设平等和谐环境的策略 （2）及时大面积反馈和多元评价的策略 一、教材分析 本节教学设计使用人民教育出版社《化学（必修1）》第二章第一节《分散系 及其分类》第二课时的教学内容。 胶体是物质的一种存在形式，是一种混合物体系。因此，胶体知识与学生以 前所学的知识有所不同，它研究的不是某种物质所特有的性质，而是物质的聚集 状态所表现出来的性质。这对学生而言是一个较为陌生的领域，是学生通过分类 思想来研究物质、观察物质新的切入点。教科书根