1.4.2及有一个量词命题否定.docVIP

1.4.2 含有一个量词的命题的否认 课前预习教案 一、预习目标 （ 1） 归纳总结出含有一个量词的命题的含义与它们的否认在形式上的变化规律。 2）依据全称量词和存在量词的含义，用 简短、自然的语言表叙含有一个量词的命题的否认 二、预习内容 1、明确命题的构成 我们此刻所波及的命题一般由四部分构成：一是被判断对象；二是被判断对象的结果 ( 或性质 ；三是修饰被判断对象的量词，分为两类：一类是————，一般常用“一 切”、“所有”、“每一个”、“随意一个”等词语表达，另一类是————，一般常用“有些”、“存在”、“起码有一个”等词语表达；四是“判断词”，是联系被判断对象与结果 (或性质 的必定词或否认词，必定词常用“是”、“有”等表示，否认词常用“不是”、“没有”等表示．如命题“起码有一个质数不是奇数”中，“质数”为被判断对 象，“奇数”为结果 (或性质 ，“起码有一个”为量词，“不是”为否认词． b5E2RGbCAP 2﹑掌握常有的重点词 ( 量词与判断词 的否认形式 正面词语 等于 大于 小于 是 都是 能 否认词语 正面词语 随意的 所有的 至多一个 起码一个 至多有 n 个 起码有 n 个 否认词语 说明： 写命题 p 的否认形式，不可以一概在重点词前加“不”，而要搞清一个命题研究的对象是个体仍是全体，假如研究的对象是个体，只须将“是”改成“不是”，将“不是”改成“是