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2021年中班上学期游戏工作计划文档 2篇 Game work plan document for the first semester of mid die class in 2021 编订；见nT@i爆1!殳g￡ 2021年中班上学期游戏工作计划文档2 Me 小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时 制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骡, 大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作 用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计 划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特 点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容 可随意修改调整修改及打印O 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可踱疑到对应篇章】 1、 篇章1： 2021年中班上学期游戏工作计划文档 2、 篇章2：中班上学期游戏计划文档 篇章1:2021年中班上学期游戏工作计划文档 情况分析： 自主性游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的 活动，它为小孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他 们形成良好的社会交往能力打下基础。通过小班一学年的游戏 开展，幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步，对游 爽直.1列史的I爵—全辿顼学的遊瑕通列1 .至遊?奕兰建屮巡 第2页共16页 能较好的遵守游戏规则，有一定的游戏规则，会投入到游戏角 色中。进入中班后，小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更 高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之 间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一 些游戏情节，能够与同伴合作进行游戏，解决一些简单的小问 题。但是由于年龄的特点，小朋友在游戏中还存在着较多的不 足：小孩子比较专横，自己拿到的物品不愿与别人分享;幼儿 生活经验不足，造成幼儿游戏情节比较单一;独立解决问题的 能力需加强;游戏时声音较大;对不同游戏的玩法还没有很好的 体现;游戏中小朋友之间的相互沟通太少;游戏规则意识记忆游 戏结束物品的整理还需加强;游戏过程中幼儿自己加工的物品 太少，小朋友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期 制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。 游戏目标。 鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。 2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼 儿的规则意识。 3、鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏， 并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿 及时给予表扬。 4、丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题。培养幼儿独 立解决问题的能力。 5、 遵守游戏的规则，收放、整理玩具时做到迅速、有序、 整齐。评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴，下 次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。 6、 通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉， 自我协调和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。 具体措施: 本学期开展的主题游戏有农工商超市、大头贴、汽车城、 diy坊、银行、乾生元、串串烧、冰糖葫芦、休闲小站和朱鸿 兴，在以后的活动还将根据小孩子的兴趣所在，适当的增减游 戏区。 在丰富幼儿社会经验的基础上，启发幼儿产生新的游戏 主题，展开有情节，培养幼儿进行游戏的独立性。 2、 多给幼儿说话的机会，给幼儿创设一个能够自我发展 的机会和空间，不局限于他们的发展。 3、 发动幼儿收集废旧材料和半成品，丰富游戏材料。 4、 观察幼儿在游戏中的表现，及时做出评价，教师以适 当的方式参与指导游戏，促使幼儿的游戏主题深化，情节继续 发展。 5、 引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则，从而培养幼 儿的责任心。 6、 通过在游戏中遇到的困难和矛盾，提高幼儿解决问题 的能力，提高幼儿合作能力，培养幼儿做事有始有终的习惯。 7、 在讲评活动中，教师要随机地灵活地抓住游戏中好的 一面，提供幼儿讨论的机会，让幼儿在游戏讲评中得以解决， 并能在讲评中整理和分享经验。 章2：中班上学期游戏计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】 自主性游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的 活动，它为小孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他 们形成良好的社会交往能力打下基础。通过小班一学年的游戏 开展，幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步，对游 戏有了初步的了解，会进行简单的游戏活动，在游戏过程中也 能较好的遵守游戏规则，有一定的游戏规则，会投入到游戏角 色中。进入中班后，小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更 高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之 间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一 些游戏情节，能够与同伴合作进行