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音乐兴趣小组活动记录表 活动时间 活动 指导教 地点 师 活动内 生活多快乐 (1) 容 一、表演《同坐小竹排》 1、听歌曲录音，随着歌声拍手、拍腿，看谁的反应快，能跟上歌曲 的节拍。教师带着学生拍击，体验歌曲的强弱规律。 活 动 过 程  2、一部分学生唱歌、拍手，一部分学生伴奏。 二、聆听《阿细跳月》 1、借助幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。然后拍 着手听音乐。 试试看，编几个动作来表达你的心情。 2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。 3、唱少数民族的歌曲，老师对能唱出歌曲的学生，给以鼓励。 学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。 活 动效果 活动时间 活动 指导教 地点 师 活  生活多快乐  (2) 动内容 一、聆听《歌声与微笑》 1、初听歌曲，随着歌声拍手。 活 问：这首歌声的情绪是怎样的？与《阿细跳月》相比有什么不同？ 动 2、复听音乐，自编动作表演。 过 二、创编与活动：试着做一做 程 1、教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、啤酒瓶等物 品。 问：怎样让物品发出声音？是否能发出高、 低、长、短不同的声音？ 2、分小组尝试，分组表演。 3、用发现法发现身边的物体，想办法让其发出不同的声音。 活动效 了解发声原理，帮助学生初步接触乐器原理知识。 果 活动时间 活动 指导教 地点 师 新年好（ 1） 活 动内容 一