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- 2021-07-07 发布于江苏
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成人高考专升本教诲理论复习重点
教师与学生
规定:
1、理解教师作用。
2、理解教师劳动特点、学生在教诲过程中地位以及对的师生关系。
3、掌握教师应具备素养。
(一)教师
1、教师作用
(1)教师是人类文化知识传递者,对人类社会延续和发展有承前启后桥梁作用。
(2)教师是人类灵魂工程师,对青少年一代成长起核心作用。
(3)教师是教诲工作组织者、领导者,在教诲过程中起主导作用。
2、教师任务和教师劳动特点
(1)教师和任务
教师主线任务是教书育人。
(2)教师劳动特点
①复杂性、创造性;②持续性、广延性;③长期性、间接性;④主休性、示范性。
3、教师素养
(1)职业道德素养
①忠诚于人民教诲事业;②热爱学生;③集体协作精神;④严格规定自己,为人师表。
(2)知识素养
①比较系统马列主义理论修养;②精深专业知识;③广博文化基本知识;④必备教诲科学知识,涉及教诲学、心理学以及各科教材教法等方面知识。
(3)能力素养
①组织教诲和教学能力;②语言表达能力;③组织管理能力;④自我调控能力。
(二)学生
1、特点
(1)学生是教诲对象(客体)
①根据;②体现。
(2)学生是自欺欺人教诲和发展主体
①根据;②体当前三个方面:自觉性、独立性、创造性。
(3)学生是发展中人
2、发展阶段
(1)学生年龄特性概念
是指青少年学生在一定社会和教诲条件下不同年龄阶段所形成普通、典型、本质生理和心理上特性。
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