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第二节 氯及其化合物
考试评价解读 核心素养达成
1.能从物质类别、元素价态的角度,依 科学探究 能设计实验制取氯气, 并
据复分解反应和氧化还原反应原理,预 与 能正确设计除杂和尾气
测氯及其化合物的化学性质和变化,设 创新意识 处理的方法。
计实验进行初步验证,并能分析、解释
能理解氯及其化合物的
有关实验现象。 科学态度
主要性质, 认识其在生产
2.能利用氯及其化合物的性质和反应, 与
和生活中的重要应用和
设计常见物质的制备、分离、提纯、检 社会责任
其对环境的影响。
验等简单任务的方案。
氯气的性质
[ 以练带忆 ]
1.判断正误 (正确的划“√”,错误的划“×” )
(1)(2019 全国卷· Ⅲ )制取较高浓度的次氯酸溶液:将 Cl2 通入碳酸钠溶液中。
( ×)
提示: 将 Cl2 通入碳酸钠溶液中生成次氯酸钠。
2 2
(2)(2019 北京高考· )除去 Cl 中 HCl ,除杂试剂是 H O、浓硫酸。 ( ×)
提示: 应用饱和氯化钠溶液除去 Cl2 中 HCl 。
2 2
(3)(2019 天津高考· )将废铁屑加入 FeCl 溶液中,可用于除去工业废气中的 Cl 。
( √)
提示: 铁和 FeCl2 能将氯气还原为氯离子,从而除去工业废气中的氯气。
(4)(2019 浙江高考· )用同一针筒先后抽取 80 mL 氯气、 20 mL 水,振荡,气体
完全溶解,溶液变为黄绿色。 ( ×)
提示: 氯气的溶解度小, 1 体积水可溶解约 2 体积氯气,少量的水不能将氯气
完全溶解。
(5)(2018 海南高考· )氯水具有较强的氧化性,可用于漂白纸张、织物等。 ( √)
提示: 氯水中有次氯酸,次氯酸具有较强的氧化性,可用于漂白纸张、织物
等。
(6)(2020 全国卷· Ⅰ)除去 Cl2 中的 HCl ,可通过饱和的食盐水。 ( √)
提示: 氯气中混有少量的氯化氢气体,可以用饱和食盐水除去;饱和食盐水
在吸收氯化氢气体的同时,也会抑制氯气在水中的溶解。
(7)(2020 山东高考· )含氯消毒剂用于环境消毒涉及氧化还原反应。 ( √)
提示: 利用含氯消毒剂的强氧化性消毒杀菌,涉及氧化还原反应。
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