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浅谈美术对少儿创造性思维能力的培养 美术教育是少儿综合素质教育中不可缺少的重要组成部分，是培养少儿察看力，想象力，记忆力和审美能力的 重要途径。 现代社会需要头脑矫捷， 有独道看法， 积极进步，对社会充满爱心的人才。怎样使现在的孩子们成为合格的接 班人，成为二十一世纪的栋梁之才，是我们美术教育工作者义不容辞的责任。通过多年的教学经验我认为，美术对少儿各方面能力的发展有着很重要的作用。 一、培养少儿的自信心 通过对少儿美术的学习来激发少儿的学习兴趣。自然兴趣有天分的成分，可是更重要的是后天的培养。低年级的少儿在最初对绘画感兴趣的时候，一定对少儿进行正面的引导。因为低年级的少儿在绘画的时候，会把自己心灵对外部世界的微妙感知都画到自己的画中来，这也是他们表现自我的过程。这时候老师一定要注意倾听，实时把儿童画中有创造性的地方找出来，实时赐予肯定与表扬，鼓励孩子把兴趣发展下去。这时候再给孩子说如果在哪儿稍微改正一下会更好。这样他更能接受老师的建议，并让他在潜意识里产生牢固的自信心。使孩子在以后的学习和生活中，能够勇敢的表达自己的真切感觉，能够正确的评论自己，在生活和学习中 都持积极的态度。 二、培养少儿的察看能力 绘画是一种视觉艺术，不论是临摹、写生仍是创作都是通过察看才开始作画的。察看能力强的人，画的就好，就逼真，反之，就很难画好。同样的道理，少儿绘画也要有一定的察看能力。要画好一幅画，