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;一、目标;二、课前分析;教材内容分析;学生特征分析;课前需掌握的知识;三、资源;四、课的准备;五、教学策略 ;六、正课;七、后记;八、结束语;九、教学流程图;Thank you ;情境设置;引出课题;2、着重分析：车速、载重、驾驶员的精神状况;3）介绍JAVA插件的用法
每次实验开始前请先按“重置”，将汽车停在左边的起点处
开始测试请按“开始”，汽车就会开始运动。
请注意右上角的交通灯，当它由绿灯变为红灯时，请迅速按下“踩刹车” 。
4）结论：反应距离＋制动距离＝汽车的停车 总距离
5）讨论：酒后驾驶汽车容易发生交通事故的原因主要在哪方面？;案例研究 ;假设汽车从刹车到停车所滑行的距离(米)与时速(千米/小时)的平方及汽车的总重量成正比例;卡车司机发现小孩到刹车需经过1秒钟.
在该案例中,请问汽车的最大限制时速为多少,才会避免事故的发生?当时肇事卡车的速度是多少?如果车载货物的重量是自身重的2倍,请问汽车的最大限制时速是多少,才会避免事故的发生?;分析： ;案例2:在一个限速为40千米/时的大桥路面上，先后有A、B两辆汽车发生交通事故。事故后，交通警察现场测得A车的路面刹车痕迹超过12米，不足15米，B车的路面刹车痕迹超过10米，不足12米。又知根据A、B两种车型、载重等因素计算出的汽车停车总距离S（米）与车速v（千米/时）之间有如下关系：? ，
如果仅仅考虑汽车的车速因素，哪辆车应负责任？;分析：此题关键在于题意的理解及向数学问题的转化．负主要责任即车速的比较。列出关于车速的不等式即可．
解：据题意得：0.1VA+0.01VA2＞12（1）
0.05VB+0.005VB2＞10（2）???
由(1)得或VA30,VA-40
由(2)得VB-50 ,VB40．
分别舍去负值可知VA30千米/小时,VB40千米/小时．
两车相比，B车超过限速应负主要责任．;作业设计
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