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《墨梅》教学设计 墨梅 教学目标： 1、学会“砚”字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意 思。 2、有感情地朗读背诵古诗，感受古诗语言的凝练精美和 意境的优美深远，体会诗人借物言志表达的情怀和志向 3、拓展学生知识面，了解其他描写梅花及托物言志的古 诗。 教学重难点：诵读古诗，体会情感，感受美感，领悟方法。 教学过程： 课前谈话： 师：同学们，冬天里，许多花都凋零了，唯有蜡梅花傲放 枝头。今天，老师带来了一幅梅花图，请看——出示《墨梅 图》，这是一位画梅高手的代表作，是他为朋友良佐画的。 你觉得这是一株怎样的梅花，用一两个词语来说说。 老师送你们几个词语,读，出示：枝干挺秀 朴素淡雅 清 香四溢 沁人心脾 师：同学们，我们要上课了，准备好了吗?好，上课。 一、诗画引路，感受“梅” 第 1 页 1、今天，我们要来学习一首有关梅的诗，板书：梅，这 梅花可不是一般的梅，它很特别，叫墨梅。(板书：墨)(生 跟老师一起写，指导写法：上面一个黑，下面一个土)齐读 课题。 2、解诗题。(墨梅就是用水墨不用颜料画成的梅花。) (指着《墨梅图》)这首诗就写