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学科老师教育心得总结 学科老师教育心得总结 1 本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格 要求自己，积极参加教研组内的教研活动，主动向其他教师 请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳， 兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立 足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对 本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总 结经验教训，继往开来，以促进在教学工作更上一层楼。 一、认真备课，备学生、备教材、备教法。 我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采 用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细 的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂 课都在课前做好充分的准备，并制作多个课时的课件，课后 及时对教学进行反思，适时调整教学思路和教学方案，并认 真按搜集每课书的知识要点，做好复习工作。 二、增强上课技能，提高教学质量。 为了更好地提高教学质量，使知识清晰化，条理化，准 确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰， 层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极参加学校以及晋江 市举办的各类信息技术能力培训，以提升自己运用现代教育 技术的能力，以此丰富之际的教育教学手段，并且在课堂上 特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生 的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快 ; 注意精 讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量 多 ; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求 其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课， 做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常 征求其他老师意见，改进工作。 四、积极推进素质教育。 目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模 式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意 了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结 合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学 生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的 发展和培养。 五、狠抓学风。 首先，我是本年段的下年段行政，学生大都比较重视本 学科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课 后也能认真完成作业。 但有为数不少的学生， 因为怕被责备， 学习上存在的问题不敢问老师，这样就严重影响了成绩的提 高。对此，我狠抓学风，在各班级里提倡一种认真、求实的 学风，鼓励学生积极主动地学习。与此同时，为了提高同学 的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你 追我赶的学习风气。 其次，我在教学过程中，经常会穿插一些有趣的历史典 故，大部分同学对本学科还是很感兴趣的，学习劲头也浓， 大部分学习考试成绩都不错，只有少数同学会不及格，我找 来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就有针对性地在课 上多讲一些有趣的故事，提高他们的兴趣 ; 有些是没有努力 去学，我提出批评以后再加以鼓励， 并为他们定下学习目标， 时时督促他们，帮助他们 ; 一些学生基础太差，抱着破罐子 破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出 适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败， 要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。 同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。 通过一学期努力，我能制定好复习计划，并认真备好复 习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学 期授课时间较短，一部分学生接受能力较差，学习自觉性不 高。加上本人对才疏学浅，加之年段工作繁杂，无暇顾及整 个年段面积较广的差生，使考试成绩受到了一定程度的影 响。 走进 21 世纪