九年级英语总复习教案.docx

执 笔 殷春竹 课 型 复习课 课 时 1 授课班级 124 授课时间 授课教师 殷春竹 【课 题】 一般现在时态 (Simple Present tense) 教师复备栏或 学生笔记栏 【复习目标】 通过操练、点评、专项练习等方式复习 “一般现在时态”的时态结构。 【重点难点】 一般现在时态 (Simple Present tense) 一般现在时态中第三人称时动词加 “s的”用法 （一）词汇复习 Revision of the words and phrases learntin UnitOne, dictationofthemain ones。 （二）对话操练 Dialogue Acting— ask Ss to act outsome dialogues about What do you usually do on Sundays/in the evening? 【复习过程】 （三） 语法复习 ： 一般现在时态 ： 概念：表示某人 /某事物经常发生的动作、习惯、状态等。 时态信号：常与 sometimes, often, usually, always,every day, inthe morning, on Sunday 等词连用。 动词形式：用实义动词原形，第三人称时用动词加 “s 形” 式，简 称“三单动 s”形式， “ Be动”词用 “ am/ is/ are的形式”。 情态动词后面直接加实义动词原形。 在某些动词后面须用动词原形进行搭配，如 let sb dosth, You’ d beterr do sth等。 例解： 1、Nowletmeyour names,OK? A. call B. to call C.calling D. calls 此题应选用 “A”项。在 “Let sb.后”面的结构中应该用 动词原形结构，不可以用其它形式，所以 B 项、C 项和 D 项都是错误的。 2、Hethe washing onSundays.Heit on Saturdays. A. do esn’ t/ does B. don ’t do/ does C. doesn ’t dod/oes D. not does/ does 此题应选用“C”项。在第三人称“He”为主语的否定句中应该用助动词“does加”“not构”成否定式，再加动词原形 “do，”所以 B项和 D 项是显性错误，而 A项中“doesn’后t面”缺少动词原形，故也是错误的。 【复习过程】 3、Theresome pieces of paper on thedesk. A.is B. are C.have D.has 此题应选用“B”项。在以“There为”开头的句子中应该用 “There be结构”，不可以说 “There have，所”以C项和D项是显性错误，而 A项中“is，”把“paper当”成是单数了，而 “some piecesof ?表示”了纸张的间接可数性，故 A项也是错误的。 4、Iwecan ’ tgo.It ’ s going torain. A.willhope B. will beafraid willthink D. amafraid 此题应选用“D”项。在表示心理情感的词汇如 “like/hope/ wish/ think/ guess/be afraid/ besorry/ besure/be surprised等不可以用 ”将来时态，故只能用 “amafraid。” 5、Paulinto the lift andthelifthim down to the first floor. A.gets/took B. got/takes C.gets/takes D got/kept 此题应选用“C”项。在 “and前”面与后面的结构中应该用动词相同的时态结构，不可以用一个过去时态和一个现在时态的 形式，前后时态应该是统一的。所以 A项和B项是显性错误， 而D 项中的动词“kept不”符合句意，故也是错误的。 板书设计 教后记 执 笔 殷春竹 课 型 复习课 课 时 2 授课班级 124 授课时间 授课教师 殷春竹 【课 题】 一般将来时态（Simple Futuretense） 教师复备栏或 学生笔记栏 【复习目标】 通过操练、点评、专项练习等方式复习 “一般将来时态”的 时态结构及用法。 【重点难点】 be going to/will/shall 的区别使用 （一）词汇复习 Revision of the words and phrases learnt inUnit Two,dictation ofthe main ones。 （二）对话操练 Dialogue Acting—ask