中等职业教育数学1第1章第3节第一课时《交集、并集》说课稿范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 中等职业教育数学1第1章第3节第一课时《交集、并集》说课稿范文  　　各位评委好，我今天说课的内容是中等职业教育数学1第1章第3节第一课时《交集、并集》，我将从学生、教材、教法、学法、教学程序、板书六个方面进行说明。　 　　一、学生分析 　　数学基础参差不齐，阅读能力欠缺，对数学学习有一定的抵触心理，初中成绩论。　 　　二、教材分析 　　1、本节课的主要内容是交集与并集的概念，以及交集与并集的求法。 　　2、地位和作用：本节通过实例，使学生掌握集合之间的两种运算——交集和并集合作为一种数学语言，在后续的学习中是一种重要的工具。因此，在教学过程中要针对具体问题，引导学生恰当使用自然语言、图形语言和集合语言来描述相应的数学内容。有了集合的语言，可以更清晰的表达我们的思想。所以，集合是整个数学的基础，在以后的学习中有着极为广泛的应用。 　　3、教学目标： 　　（1）知识目标：理解交集与并集的概念；掌握有关集合的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合。+能用数轴和Venn图表示集合之间的关系；掌握两个集合的交集、并集的求法。 　　（2）能力目标：通过对交集、并集概念的学习，培养学生观察、比较、分析、概括的能力，使学生认识由具体到抽象的思维过程。 　　（3）德育目标：通过对集合符号语言的学习，培