植树问题 例1（两端种）优秀课件.ppt

两端都栽 5个手指间有几个间隔？ 5个手指间有4个间隔。 例1：同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？ （2）画一画,看一看，每隔5米种一棵共有几个间隔数?  （3）一共栽几棵树? 做好记录。 小组活动要求： （1）四人小组合作， 每个小组任意选取同一小段（如：20米、25米、30米）。 总长（米） 间距（米） 间隔数 棵数 20 5 25 30 …… …… …… 4 5 5 6 6 7 100 20 21 在路的一边栽树（两端都栽） 总长=间距×间隔数 棵数=间隔数+1 在两头种的情况下，棵数为什么会比间隔数多1呢？ 100米 这个1多在哪了？你能到图中指一指吗？ 例1：同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽）。一共要栽多少棵树？ 100 ÷ 5 = 20（个） 20 + 1 = 21（棵） 总长÷间距=间隔数 间隔数+1=棵数 1、 5路公共汽车行驶路线全长12km ， 相邻两站之间的路程都是1km。一共设有多少个车站？ 12 ÷1＝12 12＋1＝13（个） 答：一共设有13个车站。 总长÷间距=间隔数 间隔数+1=棵数 2、在一条全长2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安一盏。一共要安装多少盏路灯？ 哪些地方需要特别注意？ 2、 在一条全长2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安一 盏。一共要安装多少盏路灯？ 2000÷50＝40 40＋1＝41（盏） 41×2＝82（盏） 答：一共要安装82盏路灯。 2千米＝2000米 总长÷间距=间隔数 间隔数+1=棵数 （两边） （一边） 四、利用新知，解决问题 说说你对这个题目的理解。 要求一共栽多少棵银杏树，实际就是求梧桐树的间隔数。 棵数=间隔数+1 间隔数=棵数-1 25-1=24（棵） 答：一共要栽24棵银杏树。 逆向思考，拓展新知 跟例题相比，有什么不同？ 例题是知道了路长，求栽树的棵数， 2、 园林工人沿一条笔直的公路一侧植树，每隔6m种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？ 这题是知道了栽树的棵数，求路长。 （36-1）×6=210（m） 间隔数 ×间距=路长 答：从第1棵到最后一棵的距离是210 m。 六、回顾思考，全课总结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 解决两端都要栽的植树问题的数学模型： 棵数=间隔数+1 当遇到较为复杂的数学问题时，可以先从简单的事例中发现规律，然后应用找到的规律来解决原来的问题。 回顾思考，全课总结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 解决两端都要栽的植树问题的数学模型： 棵数=间隔数+1 当遇到较为复杂的数学问题时，可以先从简单的事例中发现规律，然后应用找到的规律来解决原来的问题。 化繁为简 假如只栽一端或两端都不栽，那又会是什么情形呢？ 两端都栽， 棵数=间隔数+1 * *