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《学前儿童健康教育》教学大纲 （2014 年 2 月） 第一部分 课程的性质、目的和任务 一、选课对象 学前教育专业（专科） 二、课程的性质、目的与任务 本课程是学前教育（专科）专业的专业必修课，课程 4 学分，课程学时数 72。第四学期开设。 课程主要阐述学前儿童健康教育的基本理论、 基本观念， 学前儿童健康教育 的发展，学前儿童健康教育的目标和内容； 介绍学前儿童健康教育的活动设计及 心理健康教育、生活自理教育、体育、安全教育等；探讨如何评价学前儿童健康 教育活动，以发挥评价的应有作用。 通过本课程的学习， 使学生了解儿童健康与儿童发展的重大意义， 掌握实施 学前儿童健康教育的基本方法， 理解学前儿童健康教育的基本原理， 从而全面掌 握学前儿童健康教育的基础知识，树立正确的儿童观、健康观。 三、先修后续课程 先修课程：《学前教育学》 后续课程：暂无 第二部分 教学内容与要求 第一章 健康与学前儿童健康教育（ 8 课时） 一、教学要求 1、掌握学前儿童健康教育的概念和特征 2、理解学前儿童健康教育的意义和任务、规律和原则 二、内容要点 第一节健康与学前儿童健康的概念 一、健康的概念 二、学前儿童健康的概念 三、影响学前儿童健康的因素 第二节学前儿童健康教育的含义和意义 一、学前儿童健康教育的含义 二、学前儿童健康教育的意义 第三节学前儿童健康教育的任务 一、传授健康的基本知识 二、树立健康态度和信念 三、培养健康行为和习惯 第四节学前儿童健康教育的规律和原则 一、学前儿童健康教育的规律 二、学前儿童健康教育的原则 三、教学重点和难点 重点： 学前儿童健康教育的规律和原则 难点： 学前儿童健康教育的意义和任务 第二章 学前儿童健康教育的目标和内容（ 8 课时） 一、教学要求 1、理解学前儿童健康教育的总目标 2、掌握学前儿童健康教育的内容和要求 二、内容要点 第一节学前儿童健康教育的目标 一、制定学前儿童健康教育目标的依据 二、学前儿童健康教育总目标 三、学前儿童健康教育的分类目标 四、学前儿童健康教育的年龄阶段目标 第二节学前儿童健康教育的内容和要求 一、选择学前儿童健康教育内容的要求 二、学前儿童健康教育的内容 三、教学重点和难点 重点： 学前儿童健康教育的目标 难点： 学前儿童健康教育的内容 第三章