使用信息技术工具改造线性代数课程的理念与目标ppt幻灯 .pptxVIP

XDU;改革的缘由——需求牵引;工科后续课能用而不用矩阵的调查（给数学教指委的建议书中列出）;一些典型的应用(1);静力学模型;交流电路模型;典型的应用(2);9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 15, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:11:1611:11:1611:116/15/2021 11:11:16 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:11:1611:11Jun-2115-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:11:1611:11:1611:11Tuesday, June 15, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2111:11:1611:11:16June 15, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15 六月 202111:11:16 上午11:11:166月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:11 上午6月-2111:11June 15, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/15 11:11:1611:11:1615 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:11:16 上午11:11 上午11:11:166月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人??须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;一个信号流图的实例;;应用(3)频谱的计算;应用(4) 最优FIR滤波器设计;估计圆直径的方法;应用(5) 坐标测量仪测园直径;不用“技术推动”;一个比方;矩阵在科学计算中的重大意义;国内外教材简要对比;说明我国教材的三个弱点;机算和手算解题范围的对比;新旧线性代数内容覆盖图;大纲改革后的解题指标;补丁书《线性代数实践…》;美国的做法;本项目工作过程（2005）;试用的方法和效果;教师培训班的部分反映（见‘培训班部分成员谈学习体会）;05届学生反映举例;08年1月对05班学生重新调查;工作过程（2007）;用MATLAB的教材优越性何在;关于抽象与形象的结合;关于笔算与机算的结合 ;关于实现理论与实践的结合 ;关于实现理论与实践的结合(续);关于与后续课应用的衔接 ;学生的反映;目前可供选择的有实践内容的教材;项目的目标;高级目标之一——精简理论;需求分析要有三个区分;高级目标