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- 2021-07-08 发布于湖北
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一年级下册美术教学计划
教材分析
本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验
教材。教材根据新课程标准的精神,安排了四个新的学习领域。
“造型、表现 ”(即运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感
和思想的学习领域) , “设计、应用 ”(指运用一定的物质材料和手段,
围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递,交流信息,梅花生活及
环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。), 欣赏、评述“ ”(指学
生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述, 组部形成审美趣味
和提高美术欣赏能力的学习领域。), “综合、探索 ”(指通过综合性的
美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学
习领域。)
这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了小朋友们
的喜爱。
二、 本学期教学的总要求
1、知识目标
(1) 感知各种随意形状。
(2 ) 认识和运用各种平面形、常用色。
(3 ) 运用形和色,进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
(4 ) 学习使用各种简易绘画工具,学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、
挖等手工制作法,养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
(5 ) 欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、 能力培养要点
(1) 在美术活动中发展学生的想象力和创造力, 积极促进从无意想象
过渡到有意想象,从再现想象过渡到创造想象。
(2 ) 在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪
情感。
(3 ) 提高手部运动的灵活性,促进手和脑的协调发展。
(4 ) 提高对色彩美、形状美的能力。
3、情感目标
(1) 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
(2 ) 让学生感受美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
三、提高教学质量措施
1、认真备课,精心准备教具和材料,常和班主任沟通做好课前准备工作。
2、教师联系各学科的课堂要求, 根据美术课的自身特点, 明确地向学生提出正
确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。
3、利用课堂教学, 充分发挥教师的直观性演示, 动作要规范化, 给学生以楷模,
学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。
4 、选择富有儿童情趣的教学内容, 采用生动活泼的游戏教学形式并渗透英语美
术术语,在学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学习美术的兴趣。
5、运用讲故事、猜谜等手段,激发学生学习美术的兴趣。
6、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。
7、注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆
添画,来培养他们的想象能力,和创造能力。
四、教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 教时 完成情况 行政查阅
第 1 课小雨沙沙 1 2
21 第 2 课软绵绵的云 1
2
1 第 3 课 手形添画 的色彩 2
第 4 课画中画 2
2
第 5 课 由小变大的画
3 第 6 课 小人国 2
第 7 课 你的家 我的家 2
4
第 8 课 袋鼠妈妈的口袋
5 第 9 课有趣的拓印 2
6 第 10 课 拓印花纹组合画
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