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2015 年度西郊学校特色体育项目建设工作计划
一、指导思想
坚持课题研究与特色建设相结合的方针,全面开展《建设校园乒
乓球和围棋文化, 提高学生综合组织实践研究》 课题研究, 全校上下,
认识统一,步调一致,努力建设校园乒乓球和围棋文化,提高学生的
综合素质,推进乒乓球和围棋文化特色建设,积极创建特色体育项目
学校。
二、主要工作
(一)、组织学习活动。 创建特色体育项目学校, 是学校为贯彻 《学
校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标,坚持“健康第
一”的指导思想,全面开展学校体育工作,努力提高全校师生身体
素质和健康水平。使学校体育工作在制度化,科学化,规范化等方
面迈上新台阶, 积极投身体育特色学校的建设,努力构建富有本校特
点的校园体育文化氛围而作出的重大决策。 开学初组织全体教职员工学
习。通过学习, 领会特色体育项目建设的背景, 核心概念, 相关理论,
研究目标,研究内容,研究方法以及时间步骤,深刻领会本课题研究
的价值所在,形成统一的认识,人人参与,落实行动。
(二)、建设乒乓球和围棋文化。
1、落实乒乓球和围棋知识技能教学,夯实乒乓球和围棋文化基
础。为了实现“ 90% 以上的学生学习并掌握乒乓球和围棋运动的基本
知识, 80% 的学生通过乒乓球和围棋运动技能考核”的研究目标,本
学期全面加强乒乓球和围棋知识技能教学。
参考 .资料
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(1)利用体育课,集中进行乒乓球和围棋知识技能的学习,每
位学生都要掌握乒乓球和围棋技术。 要加强教学研究, 教研组展示课、
骨干教师展示课等都要安排乒乓球和围棋教学研究内容,积极探索乒
乓球和围棋教学规律,提高乒乓球和围棋教学的质量与效益。
(2 )落实校本课程,体育教师以校本教材——《乒乓球和围棋》
为依托,搜集相关图文、影像资料,编制室内课教案,供兴趣课教师
执教,兴趣课教师要全面完成教学任务,体育组连同以前编制的教案
进行汇编。室内乒乓球和围棋教学的主要任务是传授乒乓球和围棋知
识,了解乒乓球和围棋历史,熟悉乒乓球和围棋规则,知晓乒乓球和
围棋名人,观赏经典比赛等,让学生了解乒乓球和围棋,喜爱乒乓球
和围棋。
(3 )结合“2+1 ”工程的推进,落实“每位学生发展一项体育技
能”之要求,制定《乒乓球和围棋考级 6 级标准》,广泛开展乒乓球
和围棋技能达标测试。 同时评比学校 “乒乓球和围棋之星”,记入 《素
质发展报告单》。
2 、广泛开展娱乐乒乓球和围棋活动,体验乒乓球和围棋文化乐
趣。为了实现“营造浓郁的乒乓球和围棋文化氛围,人人参与乒乓球
和围棋文化活动”的目标,大力开展乒乓球和围棋娱乐文化活动。
(1 )拓展性游戏,针对小学生爱玩的共同心理特征,利用大课间
活动和文化体育活动课,组织开展丰富多彩的乒乓球和围棋文化娱乐
活动,在活动中不断创生游戏项目,活跃身心,享受愉悦。
(2 )举办文化节, 6 月份,学校开展乒乓球和围棋文化节系列活动,
参考 .资料
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如乒乓球和围棋知识竞赛, 班级黑板报评比, 乒乓球和围棋小报评比,
班级乒乓球和围棋联赛等。计划“六一”国际儿童节举办趣味乒乓球
和围棋运动会, 邀请上级领导, 社会各界, 兄弟学校的领导教师观摩,
扩大社会影响,为创建特色学校做好准备。
3 、高度重视乒乓球和围棋竞技比赛,打造本校乒乓球和围棋品
牌,为了实现“ 50% 的学生能够参加校级乒乓球和围棋比赛, 10%的
学生成为乒乓球和围棋运动特长生,每年向上级输送乒乓球和围棋特
长生的目标,高度重视乒乓球和
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