人教版小学数学五年级下册各单元测试卷及答案(全册).doc

第一单元测试 一、填一填。 （24 分） 1. 从不同方向观察 从（ ）面看到的图形是 ，从（ ）面看到的图形是 ， 从（ ）面看到的图形是 。 2. 从不同方向观察 ，从（ ）面和（ ）面看到的图形是完全相同的图形， 从（ ） 面看到的图形是 。 3. 给 增加一个小正方体， 保证从上面看到的图形不变， 有（ ）种摆法； 若从正面看 到的图形不变，有（ ）种摆法；若从左面看到的图形不变，有（ ）种摆法。 4. 用 5 个小正方体摆一个几何体，从上面看到的图形是 ，一共有（ ）种摆法。 5. 一个几何体，从左面看到的图形是 ，从上面看到的图形是 ，搭这样的立体图形， 最少需要（ ）个小正方体；最多需要（ ）个小正方体。 二、选一选。 （21 分） 1. 从不同方向观察， 从正面看到的图形是（ ），从上面看到的图形是（ ），从 左面看到的图形是（ ）。 A B C 仔细看图，填序号。  （ 1）从正面看到的图形是 C 的有（ ）。 （ 2）从左面看到的图形是 B 的有（ ）。 （ 3）从上面看到的图形是 A 的有（ ）。 下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。 这是由（ ）个小正方体搭成的几何体。 A . 4 B . 6 C. 9 下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。 这个几何体是（ ）。 A B 三、解决问题。 （ 30 分） 1. 一个几何体，从上面看到的图形是 ，从正面看到的图形是 。搭这样的几何体，最少 需要几个小正方体？最多呢？（ 6 分） 小学数学 五年级下册 1 / 24 四、把正确答案的序号填在（ ）里。（12 分） 2. 从不同的方向观察一个几何体能看到下面的三种图形， 这个几何体是由几个小正方体搭成的？ 摆一摆。（ 10 分） （ 1）如果用 4 个小正方体，可以怎样摆？（ ） （ 2）如果用 5 个小正方体，可以怎样操？（ ） （ 3）如果用 6 个小正方体，可以怎样摆？（ ） （ 4）如果用 7 个小正方体，可以怎样摆？（ ） 3. 一个几何体，从上面看到的图形是 ，从左面看到的图形是 ，搭这样的几何体，最少 需要几个小正方体？最多呢？（ 6 分） 五、猜一猜。 （ 10 分） 4. 把 9 个棱长是 1cm 的小正方体拼摆在一起（如右图） 。 （1）从正面和左面看，所看到的图形的面积之和是多少平方厘米？（ 4 分） 搭的这组积木，从正面看到的图形是 ________，从左面看到的图形是 ________。 （2）取走几号小正方体后，从上面和左面看到的形状不变？（ 4 分） 第一单元测试 小学数学 五年级下册 2 / 24 答案 一、 1. 【答案】左 正 上 2. 【答案】左 正 上 3. 【答案】 4 6 5 4. 【答案】 3 5. 【答案】 5 7 二、 1. 【答案】 B C A 2. 【答案】（ 1）①⑧ （ 2）②⑤⑥⑦ （ 3）④ 【答案】 A 【答案】 A 三、 1. 【答案】 5 个 6 个 2. 【答案】 5 个 摆图形略 3. 【答案】 5 个 8 个 4. 【答案】（ 1） 11cm2 （ 2） 3 号 四、【答案】（1）① （ 2）⑤ （ 3）⑥⑨ （ 4）③ 五、【答案】③② 第二单元测试 一、填一填。 （26 分） 1. 24 8 3， 8 和 3 是 24 的（ ），（ ）是（ ）和（ ）的倍数。 2. 18 的因数有（ ）， 40 以内 7 的倍数有（ ）。 3. 一个数比 10 小，是奇数，又是 3 的倍数，它是（ ）。 4. 在 42，75，54，487，240 ，950 这些数中，同时是 2 和 3 的倍数的有（ ），同时是 2 和 5 的 倍数的有（ ），同时是 2， 3 和 5 的倍数的有（ ）。 5. 一个数的最大因数是 36，这个数是（ ），这个数的最小倍数是（ ）。 6. 用不同的质数和的形式表示： 12 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）。  7. 48 的因数有（ ），其中质数有（ ），合数有（ ）。 8. 三个连续奇数的和是 45，这三个奇数分别是（ ）、（ ）和（ ）。 9. 两个质数的和为 20，积是 91，这两个质数是（ ）和（ ）。 10 . 67 至少要加上（ ）才是 3 的倍数。 二、判一判。 （正确的画 “√”，错误的画 “×”。） 10 分） 1. 一个自然数越大，它的因数个数就越多。 （ ） 2. 是 3 的倍数的数一定是 9 的倍数。（ ） 3. 833 的个位上是 3，所以它是 3 的倍数。（ ） 4. 36 是 0. 9 的倍数。（ ） 5. 对于两个相邻的自然数，必定一个是奇数，一个是偶数。 （ ） 6. 一个数的因数的个数是有限的，一个数的