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曲线运动新课导学案 曲线运动新课导学案 曲线运动 导学案木里中学高一年级--BX2-1-新1-- 学法指导：从运动物体的速度和受力（加速度）方向关系入手，结合学过的运动（匀速直线 运动和匀变速直线运动）分析物体在什么样的情况下会做曲线运动。 一、目标解读： 1、知道物体在什么样的情况下做直线运动，在什么样的情况下做曲线运动？ 2、知道曲线运动中某点的速度方向。 3、掌握并理解物体做曲线运动的条件，并能从运动学的角度和动力学的角度对条件加以深刻理解。 4、理解曲线运动是一种变速运动。 5、知道合外力的方向与轨迹的偏转方向之间的关系，能通过轨迹的形状推断合外力的可能方向。 二、自学互学： （一）自主学习 1、阅读课本第2页理解什么样的运动是曲线运动？ 运动轨迹是 的运动，叫曲线运动。 2、曲线运动的速度方向是怎样的？ 曲线运动中速度的方向是不断 的，质点在某一点（或某一时刻）的速度的方向是 3、为什么说曲线运动一定是变速运动？ 由于速度是 量，既有大小，又有方向，不论速度大小是否变化，只要 改变，速度就发生了变化，物体做曲线运动时，速度的方向是不断改变的，所以曲线运动一定是 。 4、物体做曲线运动的条件是什么？ 当物体所受的合外力的方向跟它的速度方向 时，物体就做曲线运动。 当物体所受的合外力的方向跟它的速度方向成一锐角时，物体就做速度 的曲线运动。 当物体所受的合外力的方向跟它的速度方向成一钝角时，物体就做速度 的曲线运动。 （二）合作探究 1、如图所示：物体沿曲线从A点运动到B点。所用时间为t，试分别写出并区别该物体沿曲线从A点运动到B点过程中的位移、路程、平均速率、平均速度、瞬时速度。 位移：l V2 （3）速度产生变化的原因 研究曲线运动中速度大小的变化情况时，可将物体所受的合外力沿速度方向所在的直线（切线方向）和垂直速度的方向（法线方向）进行分解。如图，切线方向上的分力F1将产生切向加速度，其作用是改变速度的大小；而垂直速度方向上的分力F2将产生法向（向心）加速度，其作用是改变速度的方向。 请同学们仔细分析，比较两图，你能得出什么样的结论： 物体速度变化关系： 1当F与v的夹角为锐角时，○F1与v ，物体在切线方向为 运动，速度越来越 。 2当F与v的夹角为钝角时，○F1与v ，物体在切线方向为 运动，速度越来越 。 3○ 物体运动的轨迹与速度、合外力（加速度）方向之间的关系： 三、限时训练： （一）基础训练 1、关于曲线运动，下列说法中正确的是（ ） A．曲线运动一定是变速运动 B．变速运动一定是曲线运动 C．曲线运动可能是匀变速运动 D．变加速运动一定是曲线运动 2、如图所示，小钢球以初速度v0在光滑水平面上运动，受到磁铁的侧向作用而沿图示的曲线运动到D点，由此可知（ ） A．磁铁在A处，靠近小钢球的一定是N极 B．磁铁在B处，靠近小钢球的一定是S极 C．磁铁在C处，靠近小钢球的一定是N极 D．磁铁在B处，靠近小钢球的磁极极性无法确定 3、质点在三个恒力F1、F2、F3的共同作用下保持平衡状态，若突然撤去F1，而保持F2、F3不变，则质点（ ） A．一定做匀变速运动 B．一定做直线运动 C．一定做非匀变速运动 D．一定做曲线运动 4、如图所示，物体在恒力F作用下沿曲线从点A运动到点B，这时突然使它所受的力反向，但大小不变，即由F变为－F。在此力的作用下，物体以后的运动情况，下列说法中正确的是（ ） A．物体不可能沿曲线Ba运动 B．物体不可能沿直线Bb运动 C．物体不可能沿曲线Bc运动 D．物体不可能沿原曲线BA返回 5、质量为m的物体受到一组共点恒力作用而处于平衡状态，当撤去某个恒力F1时，物体可能做( ) A．匀加速直线运动； B．匀减速直线运动； C．匀变速曲线运动； D．变加速曲线运动。 6、一个质点在恒力作用下，在xOy平面内从O点运动到A点的轨迹如图所示，且在A点时的速度方向与x轴平行，则恒力F的方向可能的是（ ） A．沿x轴正方向 B．沿x轴负方向 C．沿y轴正方向 D．沿y轴负方向 （二）拓展训练 7、一物体在n个共点恒力F1、F2、F3、···Fn的共同作用下做匀速直线运动。若突然撤去力F1，其他力不变，则该物体（ ） A.可能做曲线运动 B.可能做直线运动 C.必定沿F1的方向做直线运动