语文教学要富有“情趣”范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 语文教学要富有“情趣”范文  　　语文教学要富有“情趣” 　　摘?? 要：作为小学语文教育教师,如何提高语文教学的趣味性让给语文课堂教学呈现生动和创新精神呢?笔者认为可以从四方面入手:创设良好的课堂情境,调动学生的兴趣;利用教材的情感因素,激发学生的兴趣;运用独特的语言训练,触发学生的兴趣;构建师生的平等对话,引发学生的兴趣。 　　?关键词：新课程 趣味性 平等对话 生动形象 　　? 　　?新课程改革走到了今天,我们不禁要问：语文到底是什么？是什么呢？我说：语文是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是百战百胜者的《兵法》，是受过宫刑者的《史记》；是为求一字捻断的数茎须，是“推敲”不定的月下门。在语文的世界里，我们可以亲历战国诸子的蜂起、百家的争鸣，秦时的明月汉时的雄关隘，西晋竹林七贤的隐逸，唐的繁华与宋的儒雅，元的四海归一以及明清的肃穆庄严。可以临风朝谒曹子建，踏遍青山访太白，扬鞭策马驼铃道，玉扇踯躅雨江南……? 　　???????? 　　人类那永恒的美、壮丽的爱以及伟大的生命，在语文世界的星空闪烁，在我们的心灵中升华。 生活有多么广阔，我们的语文世界就有多么广阔。 她是一门特殊的学科，不仅具有很强的工具性，需要向学生传授字词句篇的语文知识，培养听说读写的技能方法，而且内容包罗万象，