《的乘法口诀》教案例及反思.docxVIP

学习好资料欢迎下载《7 的乘法口诀》教学案例及反思教学目标：1，使同学经受对7 的乘法口诀的验证过程，加深同学对口诀的记忆和懂得；2， 学习好资料 欢迎下载 《7 的乘法口诀》教学案例及反思 教学目标： 1，使同学经受对 7 的乘法口诀的验证过程，加深同学对口诀的记忆和懂得； 2，在同学已有的学问背景和对 7 的乘法口诀记忆较为娴熟的基础上培育同学对新 知的质疑，探究，验证，类推以及应用的才能；培育同学不断进取的探究精神和合 作沟通的意识； 3，同学能应用所学学问解决一些简洁的数学问题，培育他们用数学的情感和态度， 增强他们学习数学的爱好； 教学重点，难点： 1，对 7 的乘法口诀方法的探究； 2，运算和应用； 教学过程： 一， 复习引入 今日白雪公主和七个小矮人也来陪我们学习了，我们来看看七个小矮人给我们 带来了哪些数学题； 7,14,21，（）（）（）（）接着往后填； 二， 观看实践，探究新知 1，老师出示七巧板，并向同学介绍七巧板的相关学问 师：这是我们祖先很早就创造的七巧板，它是由七个小图形组成的；只要你喜爱开 动脑筋，这七个奇妙的版块会变出很多美丽的图案； 老师出示 7 幅不同的美丽的图案，并让同学说说它拼的像什么； 师：同学们的想象力特别的丰富，七巧板在我们的聪慧下拼出了这么多美丽的图案 师：在这么美丽的七巧板中也隐匿着很多数学信息，我们一起来把它找出来吧 2，自主探