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最新资料推荐 小学生心理健康教育主题班会精选教案 小学生心理健康教育主题班会精选教案 小学生心理健康教育 主 题 班 会 精 选 教 案 小 学 生 心 理 健 康 教 育 主 题 班 会 精 选 教 案 2019-12-28 浏览 : 分享人： 田泽霭手机版 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是 内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没 有人的心灵永远一尘不染， 让我们的心灵洒满阳光， 拥抱健康对于我 们每个人来说至关重要， 欢迎阅读本文， 更多优质内容， 欢迎关注网。 小学生心理健康教育主题班会 一、活动目的： 通过本次活动，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生 人际交往的能力。 二、活动过程： ( 一) 谈话导入： 孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑， 让脸上失去笑容的， 不是磨难而是静闭的内心世界， 没有人的心灵永 远一尘不染， 让我们的心灵洒满阳光， 拥抱健康对于我们每个人来说 至关重要。 今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间 如何相处，同学之间如何交往。 先来看情境表演： ( 二) 情境表演 1. 《跳皮筋》 小欣、小芳、 1 / 9 小英和小红跳皮筋，怎么玩呢 ?小芳说： 我不和小英一组，她那么胖，笨死了 ! 听到小芳说自己笨，小英 顿时火了，他指着小芳的鼻子： 你才笨呢 ! 你又胖又蠢，活像一个小母猪 ! 小英听到小芳骂她，伤 心地跑到一边，哭了起来。 师： 小芳她们为什么玩不到一块 ? 小英又为什么会哭呢 ?谁来说 说?( 生充分说 ) 生： 小芳不合群，说别人。 因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。 师： 面对这种情形，应该怎样解决呢 ? 生： 小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。 ( 生充分说 ) 师小结： 这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学 的缺点。 要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。 接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》 。 2. 《上课铃响了》： 上课铃响了，同学们快进教室 ! 王小燕和同学们从外面拥 挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟， 王小燕大叫一声： 哎呀 ! 踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了 ? 同时跺着双脚，大发 最新资料推荐 脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学 都劝王小燕别哭了，王小燕不 予理睬，继续发脾气，直到教师从外 面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。 师： 孩子们看完了表演， 大家来说说， 王小燕做得对不对 ?为什么 ?( 生 充分说 ) 生： 她爱生气不好，对身体有害。 生： 那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩 呢!