2016-2017学年第二学期七年级语文期中试卷(有答案).docxVIP

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  • 2021-07-08 发布于河北
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2016-2017学年第二学期七年级语文期中试卷(有答案).docx

七年级语文试题(共 七年级语文试题(共 8页)第 PAGE #页 2016-2017学年度第二学期期中学业水平监测试题 七 年级语文 第一韶分(25分) I?在下面的横线上填写出相应的句于 .心分) ① 取袖龙钟泪不干?(岑?《逢入京便》> ②草柯知甘不久归. .(聊愈 ③ 《竹 mm>中写夜静人寂?明月相伴的是 . ④v木兰诗》中形容北方苦寒.极言军微生活艰辛的诗句 2.下列各项中书写无谋的一项兄( A斑mMt*大庭广众深秀痛绝 B?烦幔tfi恐妇廉皆知慷檀帛漓 C.憎恶至死不知锲而不含 D.愧作取谛饵躬尽瘁家鞘户喷 3.依次填入下面这段话撷块处的词语, 闻读优秀作品? )?分) 瑕恰当的一组是( )《3分) 其语言.感受梵思想.艺术魅力.不仅可以 自然、热爱生活的01W. A. 品味 体味 诊惜 B.品评 体虢 瑜侑 C.品评 体验 珍爱 D.品味 体味 珍毁 大自然和人生的多姿多彩,还可以激发 4.请选出下列句中加点词为副词的一项( 〉V3分〉 A.关于这个问题,老师给出了详细的解答 . B.站庄山顶,眼前的最^简直是懈动人的画卷 C.世上无难事,只娶肯 29. D.只听见钢笔在纸上护少地响 5找出下列句子没有语摒的一项 ( )(3分〉 A.不阿红灯.是衡M一个公民素质高低的虫耍标衣. B在节约型社会里?人们有效利用资测的意识进一步增事? C.新来的李宇同学给我们留 F 了黄好而深序的印 D.为了促进海峡两斤的交流合作,根国大陆将进一步采取惠及 15理台湾同■的政馥措 6 名 ( 3 分) 样于有些胆快了 .拉册空事丸了几步,他霓出从脸到腾夕核拆化曲蓍,连牛 1T上仆 波 了汗?可是见了废儿他还以为欣轧包许钢^有点风.他拉上了牛买瓠3拉起来?他才丸 得天乞的厉害已经剑 T不允许任何人工作的杠度.-M.就农不上U.而且f发加.明明心厦不渴, 也冕水就豹喝.不臆呢.那4花花的丸阳把手是磬*18要?疑?好歹拉列了地才? 他的裨褂金良 农了身上.拿起芭董.没N5 .心於的.他已滋不知喝了几乳球水.可建又饱到茶馆击. TOC \o 1-5 \h \z (1) 所选语段出白小说(塔驼祥子人作老 ?足现代作家 分) (2)用简短的话概括选文的情节? ( 1分) ⑶ 天热得令人-JH怯二F是见了扈儿^ E? S巴此时的祥子有怎样的性格特点 ? (1分〉 7?土冢合性学习《4分) 工: “材料一:光明网以在网络时代如何看待汉字的书耳 为主遁做过问卷调直,发现 44. 2 I1的人 觉得自己的字不好石 . 4】 . 52% 的人经命提笔忘字 . 14.23% 的人经常写惜别字 . 85.29% 的人认同全 民汉字朽写水平在下舜”. 材料二:《中国汉字听写大会〉节目组的 H作人员告诉记若.在现场规众席新恃设了 成人体 验团.他们与选手同时令与听耳测试?结果令人汗听写蛤金艮”.成人体验 团正确率只有30% ; “何T.这个口语常用诃.很容焉辨识.但是成人组居儒有40%的人 书写??? 材料三:美国(洛杉矶时报》还报道说,为中国人拥存的王具——手机、智能手机 . 智能电 话、电脑越多 . 他们就越没仔机会一笔 ?冏地竹写中文 . 无论足使用 i 也脑打字或发 手机短佶 ?大多 数中国人足使用一套罗 3拼音系统:你只要打出这个字的拼音 .就会出现 一堆中文供你选择?这样 的结果导致产生一种奇怪的新型文宵:书写困难 . 无法写。而这 是中国特仔的现彖? ° (1)从以上三则材料中你可以得出怎样的纳论? (2分) ? * “ 2) 针对这 - ?结论请提出两条合理化的建议? ( 2 分) 8 页)笫 2 页 第二部分(40分) (一)圈谋诗耿?回答问躺?帖分》 鼻夜海*Ki可笛 李畲 ift窣玉笛睹飞声■散入春风满洛城? 此夜曲中闻折斡?何人不短故因情? 8?诗中郑示主旨的寿句是邨两旬?它表达了诗人怎样的思想品亦? 分) 9.古人写诗菲常讲究炼字.帝有-字传神的妙处?昨析“敞入存风清廉秤中 F的表达效杲.2分) (二)阅谊文言文?回答问日勺.(12分) 【甲1陈康湃公为世无几公亦以此自衿?裳射于?有矣油靶科 1砒?叹之久币不去.见其发矢 十中八九,但做倾之? 康盒问曰:?汝亦知射乎 ?吾射不亦枯平?-翁日:吒他?但尔广康壮然曰:.尔安敢轻吾射严 揄日:以我酌油知之「乃取一葫芦五于地.以4s其U.徐以杓酌 油沥之,自钱孔入,而钱不及.囚 日:14我亦无他■惟手熟尔广廉育笑而遣之? [乙)南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而畿浮,十五面能没矣 .夫没心 岂苟然② 哉。必将有碍于水之道者.日与水居.则十五而得其道.生不识水,则*址,见 舟而畏之.欢北方之勇 者,问于没人而求其所以没,以其言仪之河,未有不漏者 .故凡不 学而务求迫

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