寻根觅祖研学课程与线路开发——“微电影制作”课程与寻根觅祖研学线路的关系范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 寻根觅祖研学课程与线路开发——“微电影制作”课程与寻根觅祖研学线路的关系范文  　　摘要：为满足2021年教育部等11部委《关于推进中小学生研学旅行的指导意见》中，以基地为中心，开发精品研学路线，打造一批研学旅行精品课程的特别要求，山西省晋中市中小学示范性综合实践基地基于自身特点和周边教育资源开发了包括“晋商文化”“传统古建”“太行山水”“寻根觅祖”“金色农耕”等一系列主题的“华夏古文明，山西好风光”的研学旅行线路，这些主题研学线路都是与山西省自身自然环境传统文化特点紧密相关的。其中“寻根觅祖”研学线路因其对于自然和人文景观的双重展现，让学生在研学过程中得到了更加立体和综合的收获，山西是中华民族的根祖之地，是中华文明最主要的发源地，有句俗话叫地上文物看山西，这里有从远古到近代的众多历史遗迹。除却一些耳熟能详的古建以外，丁村遗址、尧庙、洪洞大槐树、关帝庙等，都是学生进行“寻根觅祖”研学实践的理想场所，而在研学过程中仅仅是“去到”这些地方是远远不够的，我们还需要更加有利于学生接受、理解、传播的方式，更具有时代感，更现代化的技术手段带领学生去进行“寻根觅祖”研学行。微电影制作正是这样一个从基地出发能够从不同角度契合研学线路的课程。 　　关键词：微电影、研学、寻根觅祖 　　一、“寻根觅祖”研学线路的