小学语文总复习—《标点符号》公开课优质课课件.pdfVIP

小学语文总复习—标点符号 趣味故事 有一个人外出做生意，很久没和家人联系了，有一天，他的父 母终于收到儿子的寄的信说：“儿的生活好辛苦一点儿也没有粮食 多病少挣了很多线。两位年迈的父母读过信后，妈妈哭，爸爸笑。 为什呢？ 对，就是没有加标点符号。 爸爸加过的标点是：儿的生活好，辛苦一点也没有，粮食多， 病少，挣了很多钱。 妈妈加过的标点是：儿的生活好辛苦，一点也没有粮食，多 病，少挣了很多钱。 所以，标点符号是很重要，如果不加标点的话，倒是能读出来， 不过意思就完全不一样了。 好朋友入座 ‚ 。 、 ； ： ！ ？ “” 《 》 （ ） … ... : “ ， ？” “ 。” 1、王老师问我 小红 你星期天去公园玩吗 去 我回答说 ， ； 2、那清澈湖水中的每一个倒影 反映了我们的经历和记忆 那 ， 。 潺潺的流水声 回荡着我们祖辈的亲切呼唤 (分号的用法：表示 并列关系的分句之间的停顿) 3、燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢 ， ； ， ； 了 又再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么 ， 。 ， ， ， 一去不复返呢 ？ 4、那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表 》，一本是 《小约翰》。（除书籍外，还可以表示报刊、文章、文件等名称） 5、我们学校订有 教育报 广西日报 贵港日报 这 ：《 》《 》《 》 三种报纸 。 ： 、 、 、 。 6、学校书法课开有 楷书 隶书 行书 草书等课程 7 、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？ 詹天佑顺着山势， 设计 了一种“人” 字形线路。 8、1916年9月15 日 孙中山先生到海宁观潮后题写了 猛进如潮 ， “ 四个大字 。 例如: 詹天佑经常勉励工作人员 ，说 ：“我们的工作首先要精密 ， 不能有一点 马虎 。‘ 大概 ’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口 。”（ 如 果引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层应用单引号） ①、一般都是成对出现。②、表示引用部分或对话。③、表示反语、讽刺。④、 表示特定称谓。） ： 、 、 、 、 、 、 9、鲜花市场花的种类真多 牡丹 吊钟 水仙花 梅花 菊花 山茶 墨兰 （列举的省略） 如：指导员对我说：“你们要好好……学习……将来……” （说话断断续续） ①、表示文中省略的部分。②、表示沉默、语言中断、断断续续，欲言又止。） 10、这是一年的最后一夜—— 大年夜 。 （①、表示意思的转折或递进。 ②、表示声音的中断或延长） 举例说明： A、小女孩两腮通红，嘴上带着微笑——她死了。（话题突然转变。） B、“呜——呜——”他不停的哭泣。（声音延长。） 名称 符号 一般用法 句号 。 表示句子完成之后的停顿。 逗号