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三年级下册数学估算
三年级下册数学估算
三年级数学下册第五单元的导学案
年级：三年级 学科：数学 课题： 估算乘法 课时： 学习内容：教材 59 页例 2，练习十四第 4—12 题 学习目标： 1、学会估算两位数乘两位数的乘法，能说清估算的思路。 2、会用所学知识解决问题。 3、能正确地进行估算，提高估算的速度。 学习重点：乘法估算的方法 学习难点：利用估算方法解决问题 导学过程： 一、自主学习（5-10 分钟） 1、说出下列各数的近似数： 69、22、74、87、99、18 2、估算各题的结果，说出估算过程： 18×4 53×7 89×5 22×8 37×3 71×6 二、合作、探究（15-20 分钟） 1、观察情境图。 从小朋友的话语中，你知道了哪些信息？ 要想知道 350 名同学是否够座，需要先求什么？ 列式：22×18 2、你是怎样估算 22×18 的？说说你的方法 方法一：18≈20 22≈20 20×20=______ 方法二：18≈______ 22×____=_____ 方法三：22≈_____ _____×18=_____ 3、比较结果： _____ 、 _____ 、 _____ 都比 350_____ ，所以， 250 个同学都 _________. 4、分析结果： 三种结果哪一种最接近准确结果？ 5、归纳方法： 估算乘法时，先把两位数看成接近它的______数，再计算。 6、一页有 23 行，每行约有 22 个字，一页大约有多少个字？ （1）怎样求一页大约有多少个字？ （2）你是怎么估算的，展示你的方法 （3）你还有更准确的估算方法吗？
导 学 思 路 （教师）
（4）哪个数最接近准确值？ 三、测评、拓展（10-15 分钟） 1、鲸每秒游 11 米，1 分钟大约游多少米？ 2、袋鼠每秒跳 18 米，30 秒大约跳多少米？ 3、豹子每秒跑 31 米，20 秒大约跑多少米？ 4、同学们种了 3 行树有 93 棵，12 行大约共种多少棵树？ 5、估一估（勇夺小红旗） 89×30 32×48 43×22 35×19 24×39 63×29 71×80 52×68 四、总结拓展： 1、学了这节课，你有什么收获？ 2、你会几种估算方法？ 课后反思：
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