《电阻的测量》教学设计.docxVIP

课题第十七章：欧姆定律第三节：电阻的测量课型实验教“电阻的测量”是人教版中学物理九年级第十七章第三节的内容，是电学学部分一个特别重要的同学试验，它是在探究“电流与电压和电阻的关系”设试验的基础上进行的延长；对于本节教学的设计，力求达到：同学参加，计合作沟通，让“同学试验”真正成为培育同学自主动手操作的平台，让学理生多经受科学探究的过程，学习科学探究的方法，培育同学的探究精神，念 课题 第十七章：欧姆定律 第三节：电阻的测量 课型 实 验 教 “电阻的测量”是人教版中学物理九年级第十七章第三节的内容，是电学 学 部分一个特别重要的同学试验，它是在探究“电流与电压和电阻的关系” 设 试验的基础上进行的延长；对于本节教学的设计，力求达到：同学参加， 计 合作沟通，让“同学试验”真正成为培育同学自主动手操作的平台，让学 理 生多经受科学探究的过程，学习科学探究的方法，培育同学的探究精神， 念 实践才能（包括设计才能，动手才能和创新意识）； 1，本节内容是一个纯粹而完整的试验探究，强调在过程中体验，学习知 教 识与技能；让同学经受科学探究过程，学习科学争论方法，培育同学的探 材 索精神，实践才能以及创新才能； 2．教材的编写极大的表达了开放性的 分 理念，在制定方案时，让同学自己设计试验步骤并能正确执行，让同学自 析 己设计试验数据记录表格并记录；这样的设置，给同学极大的自主性，发 挥了同学