2014秋九年级化学上册41爱护水资源导学案新人教版.docxVIP

PAGE PAGE # 4.1爱护水资源导学案 【学习目标】： .了解世界和中国,的水资源状况。 .通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。 .通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。 一、导学部分： 知识点1:人类拥有的水资源一 【阅读】课本第 68页至70页内容，思考以下问题： .地球的表面积约有 _ 被水覆盖着：地球上最大的储水库是 ;淡水 约占全球总水储量的 _ ;海水中含有的化学元素大约有 __ 种； .中国水资源总量居世界第 位，世界人均水量最多的国家是 .,中国人均 水量约占世界均值的 _ ,我国人均水量最r多的省（地区）是_ — ;我国人均水量 最少的省市是_ 一 。 .世界上有 人口处于缺水状态， 工程将使我国北方 44座大中型城市摆脱 缺水困难 知识点2:爱护水厂资源 【阅读】课本第 70页至72页内容，爱护水资源 .节约用水：提高水的 ,使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农 业和生活用水。 .防止水体污染： （1）水体污染是指什么？指大量污染物质排入水体， 超过水体的 使水质恶化的现象。 （2）水体污染源： ①工业污染：工厂的“三废”（ 、、 ） 倒入江河、地下，污染江河 和地下水。②农业污染 和地下水。 ②农业污染 的不合理使用，也易造成水的污染。 ③生活污染：生活 及生活 的任意排放，造成水的污染。 ④其他污染：A、病原微生物污染、B、需氧有机物污染、C、富营-养化污染（赤潮）、D恶 臭物污染、E、地下水硬度升高「、F、重金属离子污染（水俣病）、J、石油泄露造成的海水 污染、H热污染、I、放射性水污染。 .水体污染的危害：破坏 ,影响工农业和渔业生产、危害人体健康。 .水体污染的防治措施 上 ①工业上：减少污染物的产生，对污染的水体进行处理。 ②农业上：提倡使用农家肥，合理使用 和。 ③生活上：污水实行 。 二、以学定教部分（由教师根据班级情况、学生情况完成） L【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么? 三、自我测评（1-5为必做，6为选做，7为思考） TOC \o 1-5 \h \z .下列关于水的叙述正确的是（ ） A、水是取之,不尽、用之不竭的自然资源 B、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源 C、人类需要的淡水可通过海水蒸储来补充 D、雨水是天然蒸储水，所以是纯净物 .目前，世界上有 20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与 节约用水无关的是（ ） A、淘米水用来浇花 B、开发利用地下水 C、使用节水龙头 D、用喷灌、滴灌方法给农作 物浇水 .下列用水行为不符合节「约保护水资源这一主题的是（ ） A.农业生产中要合理使用农药和化肥 B. 工业废水和生活污水处理达标后再排放 C.将工业冷却水进行循环利用 D. 用大量的水冲洗汽车代替人工擦 「洗 .下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（ ） A、园林喷灌 B、工业用水重复使用 C、口杯接水刷牙 D、不间断地边注水边洗衣 .新制的蒸储水不宜用于养金鱼，是因为蒸储水中含有较少的（ ） A 氧元素 B、氧原子 C、氧分子 H氢元素 .为了防止大气r和水污染，还我碧水蓝天，下列措施中不可行的是（ ） A、抑制水中所.有动植物的生长 B、改变燃料的组成和结构，减少工业烟尘和各种有害气体的排放 C、禁止排放未经处理的工业废水和生活污水 H推广使用无污染能源 .“南水北调”工程已经全面动工。 “南水北调”说明我国的水资源分布状况是 。 “南水北调”工程必须遵循的三个重大原则：①先节水，后调水，如图所示标志中属 于节水徽记的是,请你分析该徽记，说出其中一种象征意 义。 ②先治污水后通水，请你任举一个造成水体污染的原因： ③先环保后用水。 ［课后反思］: 四、展示激学与拓展提升部分 【调查问卷】请您填写以下问题，按实际情况，同意或您是这样做的打“，”，不同意或 您不是这样做的打“ X”。 TOC \o 1-5 \h \z 1、家里洗米的水不直接倒掉，而是二次利用，如浇花等。（ ） 2、在每次洗手的时候，总是开着水龙头等手搓完肥皂洗完再关。（ ） 3、r洗澡用水两桶或以上吗？（ ） 4、家里水龙头坏了的时候，您总是第一时间就去修理吗？（ ） 5、在其它地方，例如饭店，看到厕所的水龙头没关，会马上关掉。（ -） 6、经常提醒别人节约用水吗？（ ） 7、面对一些浪费水的陌生人，您会勇于指出吗？（ ） 8、您经常泡缸浴吗？（ ） 9、经常用大量的水洗东西吗？（ ） 10、喜欢打水仗。（ ） 11、经常看到节约用水的广告。（ ） 12、虽说水资源缺乏，「但水还是源源不绝的从您家水龙头里流出，因此不必节约用水，也 不,会节约用水。（ ） 13、节约用水