小学生养成教育总结20篇.pdfVIP

《小学生养成教育总结》 小学生养成教育总结（一） ： 根据市教育局关于进一步深化学生养成教育工作的要求，深入贯彻《恒山区 中小学养成教育实施》 ，我校进一步强化了养成教育的领导与组织， 在全面推广各 种习惯的同时，确定重点资料，我校按照局重点工作把读记习惯和书写习惯作为 重点培养目标的同时，把礼貌习惯作为本学期的主要培养资料。以贯彻《中学生 守则》、《中学生日常行为规范》和校规校纪为抓手，抓基础，抓常规，对学生的 养成教育坚持从理论上进行指导、从思想上进行启迪、从情感上进行交流、从行 为上进行训练，从细处着手，科学、规范、有步骤的推进养成教育工作，现将我 校工作总结如下 : 一、构建得力的领导机构，加强教师规范引领作用。 1、领导小组成员经常深入各年级组，同时加强自身建设，加强学习，真正成 为校园德育工作带头人。领导小组成员以自己的潜力、人格，高尚的品德，带好 班主任队伍和加强校园骨干队伍建设。构成全员参与、全程实施、提升观念、注 重实效的德育工作作风。 2 、强化师德建设。 师德是教师素质的灵魂， 要确立人人是德育工作者， 事事、 处处都育人的管理理念。榜样的力量是无穷的，教师是学生的榜样，要求学生做 到的，自己首先要做到。因此，教师首先行为要规范。教师每一天自己打扫办公 室，升旗仪式时排在学生队伍后面，与学生一齐高唱国歌，按时值勤，护导护送 按时到岗，半年来，我校教师从课堂到课间，从校园到社会，总能给学生以良好 的行为示范。 3. 开学初我校要求各位班主任教师制定养成教育，把读记习惯和书写习惯作 为重点工作同时，把礼貌习惯作为本学期的主要方向。时时刻刻关注学生的言行 举止，透过礼貌习惯教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提 高分清是非、美丑、善恶、真假的潜力。 二、养成教育工作重点 1、礼貌习惯 本学期我校把礼貌礼仪教育作为主要突破口，透过一台 ( 校园广播台 ) 、一式 ( 周一升旗仪式 ) 、一岗 ( 校礼貌礼仪监督岗 ) 、一会 ( 主题班会 ) 等活动，全面开展 礼貌习惯教育活动。开学初，组织学生学习《小学生日常行为规范》 、《小学生守 则》，让学生明白做礼貌学生的准则，使学生更好的学习礼貌礼仪资料，使礼貌习 惯得到很好的扩展和延伸，构成学生良好的品德和健康的人格。 为强化学生的行为养成教育，真正将工作做好做实，平时加强检查督促，强 化意的训练。采取了日检查、周评比制度，其中日检查是基础管理，周评比是及 时反馈、强化教育，构成教育 - 管理 - 反馈 - 再教育 - 再管理的工作模式。对每班学 生的好人好事，行为习惯进行监督记载查评和常规管理评分，并把各班每一天的 状况及时反馈给各班主任，以利各班有针对性的进行教育。学生的行为规范有较 大程度进步，学生的礼貌意识，良好的礼貌行为习惯有所养成。 2 、写字习惯 合理安排练字时间。每周二第七节课为写字课时间，周三第七节课为练字时 间，每一天午后 1:00--1:15 为师生练字时间，学生平均每一天练字时间不少于 20 分钟。为提高师生书写水平，把此项活动落实到位，校长和教导处将到各班进 行检查。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。班内开辟书法展 览角，定期展览学生的书法作品，给每个人展示自己的机会。重视抓好书法兴趣 小组活动， 有重点地发现和培养写字人才。 营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围， 充分发挥书法启智、育人的作用。 3 、读记习惯 校园将每日早 7:408:00 定为晨读时间，培养学生坚持每一天朗读 20 分 钟，掌握有效的读书方法， 每周至少诵记一条名言警句或一首诗歌 ; 及时批改学生 的记录笔记。 三、养成教育具体活动 1、在纪念学习雷锋活动 47 周年之际，为使雷锋精神代代相传得以弘扬，大 队部发出了学雷锋、树新风的活动倡议，组