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- 2021-07-08 发布于北京
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财务报表数据的特征;一、比率分析的假设及计算问题;比率分析的假设;比率分析的假设(续1);比率分析的假设(续2);图4-1: 收益-销售关系图;图4-1 续;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 15, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:08:5911:08:5911:086/15/2021 11:08:59 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:08:5911:08Jun-2115-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。11:08:5911:08:5911:08Tuesday, June 15, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2111:08:5911:08:59June 15, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。15 六月 202111:08:59 上午11:08:596月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2111:08 上午6月-2111:08June 15, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/15 11:08:5911:08:5915 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。11:08:59 上午11:08 上午11:08:596月-21
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信??己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021
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;比率分析的假设(续3);比率分析的假设(续4);比率分析的假设(续5);比率分析的假设(续6);比率计算问题;比率计算问题(续1);比率计算问题(续2);比率计算问题(续3);比率计算问题(续4);比率计算问题(续5);比率计算问题(续6);比率计算问题(续7);比率计算问题(续8);比率计算问题(续9);二、财务报表数字的分布;为什么要了解财务报表数字的分布?;为什么要了解财务报表数字的分布?(续1);是否为正态分布?;是否为正态分布? (续1);是否为正态分布?(续2);是否为正态分布?(续3);是否为正态分布?(续4);财务报表数据间的相关与互动;财务报表数据间的相关与互动(续1);财务报表数据间的相关与互动(续2);表4-1:每一类别内的财务比率之间的相关系数与互动度量;表4-1续1;表4-1续2; 表4-1续3;表4-1续4;表 4-2不同类别财务比率之间的相关系数与互动
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