教学媒体的应用方法讲义.pptxVIP

第3章 教学媒体的应用方法;3.1 教学媒体在教学活动中的作用;3.1.2 教学媒体在学生主导的学习中的作用;3.1.3 教学媒体在远程教育中的作用;3.2 应用教学媒体的教学方法;3.2.1 讲授;3.2.2 演示;3.2.3 讨论;3.2.4 操练;3.2.5 辅导;3.2.6 游戏;3.2.7 模拟;3.2.8 发现式学习;教师运用发现式教学，必须注意以下几点：;3.2.9 问题解决式学习;教师运用问题解决教学，必须注意以下几点：;3.2.10 协作学习;在进行协作学习中应注意以下几点：;总结：;3.3 应用教学媒体的教学策略;1、教学准备的策略;2、教学实施的策略;3、教学评价的策略;3.3.2 学生训练和实践;3.3.2 学生训练和实践;3.3.3 个别化学习; 把视觉和听觉媒体用于个别化学习的一种教学模式。 借助广播电视技术,建立广播电视大学,有更多的人通过视听媒体进行个别化学习。 视听教学不受时间和空间的限制，可以充分发挥学生的积极性和主动性。 ???听教学的局限性：教师需要开发大量的教学节目，对教师的要求较高；通过广播电视大学进行学习，反馈方式单一，反馈周期长，不利于较高层次知识的学习。; 以计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，传递教学信息，向学生传授知识和训练技能的计算机辅助系统。 计算机辅助教学模式; 以计算机技术、网络技术和多媒体技术及其相应软硬件为支撑的、以学习者的“学”为系统活动主要内容的学习系统。 网络学习系统的特征： 便捷性；时效性；互动性；协作性。 网络环境下的个别化学习可分为4个环节： 在线浏览学习；课件资源下载学习；在线测试；教师辅导学习。;作业:;谢 谢;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Wednesday, December 2, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。22:57:2422:57:2422:5712/2/2020 10:57:24 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2022:57:2422:57Dec-2002-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。22:57:2422:57:2422:57Wednesday, December 2, 2020 13、志不立，天下无可成之事。12月-2012月-2022:57:2422:57:24December 2, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。02 十二月 202010:57:24 下午22:57:2412月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十二月 2010:57 下午12月-2022:57December 2, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/2 22:57:2422:57:2402 December 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。10:57:24 下午10:57 下午22:57:2412月-20