在高中地理教学中渗透环境教育范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 在高中地理教学中渗透环境教育范文  　　教师通过在高中地理教学中渗透环境教育的方式引导学生进行保护环境，对于教育教学来说值有着重大意义的。接下来，本文对此进行具体阐述。 　　1.在高中地理课堂教学中渗透环境教育的必要性 　　保护环境是人类为解决现实中所存在的或者是潜在的环境问题，调和人与自然之间的关系，保证社会各项经济的持续发展所采取的一系列行动的总称，既是一项巨大的工程，也是每个人都必须进行重视的。近现代的全球战役以及经济发展，直接导致了地球生态环境的恶化，以至于严重威胁到了在地球生存上的每一个人，如果人类还不采取环保行动的话，地球将会不堪重负[1]。据相关资料表明，地球上的冰山普遍存在着融化的迹象，导致海平面逐步上升，许多物种都将濒临灭绝，长此以往，人类将会处于极其危险的情况之中。此时，环保教育显得尤为重要。学生作为浩大的群体和知识分子，有权利和义务为保护环境贡献出一份力量，作为与环境十分契合的地理学科，教师很有必要在高中地理课堂教学上进行环境教育的渗透。经过教师在高中地理课堂上的环境教育，学生在今后的生活中都会对于保护环境进行重视，一直置身于保护环境的事业当中，对于环境的保护起到极为重要的促进作用。 　　2.在高中地理课堂教学中渗透环境教育的具体策略 　　2.1在高中地理教学资料上渗透