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湘教版小学科学五年级下册复习题 第一单元 :听话的电磁铁 一 .填空 1、利用电流产生磁性的装置叫电磁铁。 2 、1820 年，丹麦物理学家奥斯特发现通电的导线能吸引小磁针。他发现通电 的导线靠近小磁针，小磁针就会发生偏转，断开电源后小磁针又恢复到原来 的状态，这说明电流能产生磁。他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。 3、电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成的。 4 、制作电磁铁需要的材料有导线、电池、铁钉。 5、电磁铁的基本性质是，通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失。 6、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁 力越强。 7、实验证明： 改变电流强弱、 线圈圈数、 铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。 8、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。 9、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。 10、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。 11、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。 12、高速、平稳、安全的磁悬浮列车是利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁 轨上，是 21 世纪人类理想的交通工具。 13、我国上海的磁悬浮列车是 目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。美国正在研究设计的真空磁悬浮 列车又称为 “行星列车 ”，最高时速为 2.25 万千米，是音速的近 20 倍。 14. 制定研究计划要思考实验方法 ,需要的材料 ,实验步骤等等 15. 磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用 “N表示；指南的一端叫南” 极，用 “S表示。” 二 .选择 1、电磁铁是利用（ ）产生磁性的装置。 A 、 磁铁 B 、铁钉 Ｃ、电流 2 、在通电条件下具有磁性的装置叫做（ ） A 、磁铁 B 、电磁铁 3、下列（ ）替代电磁铁中的铁钉后，不能吸住回形针。 A 、铜棒 B 、钢棒 C、木棒 D 、铝棒 4 、制作电磁铁时，应将线圈（ ）绕在铁芯上。 A 、按照相同的方向 B、按照不同的方向 5、用（ ）可以加大电磁铁的磁力 A 、增加线圈的圈数 B、改变线圈的绕向 C 、加大电流 D 、调换线圈与电池 正负极的连接 6、下面不能改变电磁铁磁力大小的做法是（ ） A 、减少线圈匝数 B 、增加串联电池数 C、既增加线圈匝数，又增加串联 电池数 D、既改变线圈绕向，又改变导线两段与电池正负极的接触 7、电池数目相同，线圈缠绕匝数多的电磁铁磁力（ ）线圈缠绕匝数少电磁 铁 A 、大于 B 、等于 C 、小于 8、线圈缠绕匝数相同，串联两节电池的电磁铁的磁力（ ）一节电池的电磁 铁的磁力 A 、大于 B 、等于 C 、小于 9、制作电磁铁时， 同是钉子帽或钉子尖的一端， 磁极有时会不同， 可能是 （ ） A 、线圈两端连接电池正负极的不同 B、线圈的圈数不同 C、线圈的绕向不 同 D 、电池的节数 10、电磁铁也有（ ） A 、南极 B 、北极 C 、阳极 D 、阴极 E、正极 F、 负极 11、可以利用（ ）来检验电磁铁的两极。 A 、磁铁 B 、指南针 C、铁块 12、有的电磁铁吸起的铁片多，有的电磁铁吸起的铁片少，这说明电磁铁的 （ ）是不同的。 Ａ、南北极方向 Ｂ、磁力大小 13、电磁铁能控制磁性的（ ）和（