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盈余管理研究综述 应用前景展望 岳 阳 北京大学光华管理学院 NAFE;框架;;界定概念---盈余管理;界定概念---讨论的问题;;研究概况和关注情况;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:39:5023:39:5023:396/12/2021 11:39:50 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:39:5023:39Jun-2112-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:39:5023:39:5023:39Saturday, June 12, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:39:5023:39:50June 12, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。12 六月 202111:39:50 下午23:39:506月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:39 下午6月-2123:39June 12, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/12 23:39:5023:39:5012 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:39:50 下午11:39 下午23:39:506月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;二、盈余管理实证研究的有关发现;资本市场动机---是否以股票市场为目的？;●当公司的业绩与证券分析师或投资者的预期有较大的差距时进行的盈余管理的研究 利用财务分析师关于股票交易的建议（如买、持有或卖）来预期盈余管理的方向。 Burgstahler and Eames1998、Abarbanell and Lehavy 1998、 Kasznik 1999 ;哪些具体的应计项目被用来管理盈余？;哪些具体的应计项目被用来管理盈余？;总结;基于股市的盈余管理对资源配置影响;尚待解决的问题;契约动机;管理报酬契约 长期：研究报告的证据与管理当局运用会计判断来增加 基于盈余的奖金报酬的结论相一致。 手法：递延收益（已经达到奖金上限的情况下） 短期： 公司高层经理人员的职位受到威胁或其所预期 的任期很短的期间