幼儿英语教案8篇.pdfVIP

《幼儿英语教案》 幼儿英语教案（一） ： 认识水果（ apple 、pear 、orange banana 设计意图： 认识水果 apple 、pear 、orange 、banana 。由于该资料是幼儿日常生活中比 较熟悉的，而且是最常接触的。因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前， 教师可先复习 eyes ears mouth and nose 这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿 对五官有进一步的认识和巩固。 然后透过教师的引导， 认识这些水果的英文名称， 并且初步理解 Yes/No/I like 的含义，学会用 Yes/No/I like 的句式表达。以发 展幼儿英语语言为主线，其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐愉 悦的氛围中学习。 活动目标： 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2 、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3 、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 活动资料： 活动准备： 盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一 幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。 活动过程： 1、热身运动。 First let us review the song 《eyes ears mouth and nose 》 Eyes ears mouth and nose ， Mouth and nose ， mouth and nose ， Eyes ears mouth and nose ， Its my body 。 教师与幼儿边唱边做动作，以到达课前的热身准备。 2 、学习水果单词。 （1）、apple 。 教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前，激发幼儿探索的欲望。 T: Look! Whats this? C：盒子 T: Yes 。 A box T: Whats in the box? Do you know? T: Ok ， do you want to know? ( 引导幼儿说出 Yes 或 No) Ding ding dong ( 敲盒子 ) T: Who want to try?( 作举手状，并引导幼儿说出 Let me try) 当幼儿拿出苹果之后，教师： Oh(惊喜的 ) ，Whats this? C: 苹果 T: Yes， apple!( 教师要抑扬顿挫的反复读 ) 。read after me， apple 。 （幼 儿跟读） （2 ）、pear 教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西。 教师： Hum！（作吃的动作） Its wonderful! 然后分给幼儿吃： Eat it ！ 之后问幼儿： Whats this ？（梨） 教师： Yes ，pear ! read after me ， pear 。 （幼儿跟读） （3 ）、orange 教师用餐巾纸把橘子包起来，然后示范闻一闻，再拿到幼儿面前给他们也闻 一闻，并让他们猜猜是什么东西。 T: Hmm！（作闻的动作） The smell is good 。 然后拿到幼儿面前： Smell it! 之后问幼儿： Whats this? C: 橘子 T: Yes 。 Orange( 教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让幼儿跟读 ) 。 （3 ）banana 教师把香蕉装在一个不透明口袋里，然后示范摸一摸，再请一名幼儿上来摸 一摸，并请他猜猜是什么东西。 T: Whats in it? Do you know? C: 香蕉。 T: Really? 请幼儿拿出水果。 T：（惊喜）Yes， bana