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优秀特岗教师先进事迹材料 “人类灵魂的工程师”是对教师的歌颂赞美 ;“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干” 是对教师职业特征形象的描述。 2011 年刚从阜阳 师范学院毕业的我， 怀着对教育事业的无限热忱， 积极响应了国家到 基层的号召，回到我的故乡做一名普通的特岗教师。 时间如白驹过隙悄然而逝，两年来我一直以“学高为师，身正为 范”为座右铭，时刻严格要求自己，并以饱满的激情、百倍的信心、 十足的干劲投入到教育教学中去， 锲而不舍的追求我人生的崇高理想 ——对教育事业矢志不渝。工作中，脚踏实地、勤奋上进；教学中诲 人不倦、一丝不苟；生活上，谦逊坦诚、热情大方。回顾这两年的辛 勤工作，感触颇深。 刚到工作岗位，学校领导让我接受七年级两班的数学教学工作。 我深感压力之大，不禁有些迷茫，心里开始忐忑：刚来上班，还是一 个没有任何经验的大学毕业班， 能把实验班的学生教好吗？但是胆怯 解决不了问题，在校领导和同事的鼓励下，我以“初生牛犊不怕虎” 的勇气爽快的答应下来。 由于不熟悉业务知识， 我经常虚心的向有经 验的老教师请教学习， 并借来了一系列的教学资料， 认真学习新课标， 刻苦钻研教材， 在熟悉的基础上尝试以新思路、 新方法来指导学生学 习。每次上课我都严格按照先备好课，再上好课，最后反思的顺序进 行，扎扎实实地打好教育教学基础。 在平时的教学中经常会被学生的 一些数学难题难住， 但是我没有选择逃避， 而是把这些难题带到办公 室和同事们一起研究讨论。 渐渐地办公室里形成了一种氛围， 无论谁 遇到什么难题或是比较有意思的数学题都会拿到办公室里大家一起 研究讨论。 教师节后， 也就是我对工作熟悉后不久， 同年级的一名老教师去 参加国培计划， 学校领导让我接手了她一个班的数学， 这样我就由原 来两班的数学增加到了三个班。 工作量自然不可小觑： 每天至少六节 课，除了上课的时间我基本上都是在备课或是批改作业， 每天晚上十 一点之后才能休息， 早上六点半之前准时起床， 像个陀螺似的不停地 忙碌着。虽然每天时间很紧，但是我仍然坚持着先备好课再上课，而 且每次上课前都认认真真的写好备课笔记。 对于如此重负， 我没有抱 怨，而是感激， 感激学校给我这么个锻炼的机会，感激学校领导对我 的信任与重视，这也是对我能力的肯定。 教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。 要想做好 这项工作， 必须依靠严谨的教学态度和具有创造性的教学方法。 在课 前我精心准备，查找资料， 灵活不拘一格的使用教材，结合学生实际 情况选择恰当有效的教学方法和手段，从不打“无准备之仗”和“马 虎之仗”。而数学又是一门以抽象思维为主，来源于生活同时又服务 于生活的学科， 因此每节课的导入， 我都尽量从生活中有趣并常见的 现象入手，来增强学生对数学的学习兴趣，达到良好的教学效果。在 数学教学中使用多媒体课件可以带给学生直观效果， 尤其是对立体几 何与平面解析几何的学习有很大的帮助， 还能激发学生的好奇心和求 知欲，增加课堂内容的生动性。然而对于“电脑盲”的我来说，制作 和使用多媒体课件以及运用几何画板无疑是个很大的难题， 使得我不 得不利用假期恶补计算机知识。 “十年树木，百年树人”，教师