《信息技术基础》模块解读(1).ppt

《信息技术基础》教学指导意见（2012）要点解读 LOGO 第五章教学建议 本章主要培养学生利用电子邮件、电子公告板等方式实行信息表达与交流的水平，同时学习表达信息的知识和技巧，增强网络法制观点和网络伦理道德观点，使自己在网上的言行符合法律法规和社会公德的要求。 本章教学能够采用任务驱动法、讨论法、探究法等教学方法。本章多数内容学生在义务教育阶段已有所接触，学习难度不大，所以可通过学生完成一些具有个性化的任务，如发一份电子贺卡，参加网上某一论坛，对某一主题发布自己的主张和看法等，进一步巩固和提升学生在信息交流和表达方面的水平。 第七章编写依据 一、课标内容 本章内容的编写依据是《信息技术课程标准》中的： （四）信息技术与社会 （1）探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。 （3）增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践。 （4）在使用因特网的过程中，理解网络使用规范和相关伦理道德的基本内涵；能够识别并抵制不良信息；树立网络交流中的安全意识。 （5）树立信息安全意识，学会病毒防范、信息保护的基本方法；了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯。 （6）了解信息技术可能带来的不利于身心健康的因素，养成健康使用信息技术的习惯。 第六章教学建议 本章可通过一个典型的网站分析，让