《 去年的树》公开课教案.docVIP

PAGE PAGE 1 《 去年的树》公开课教案 【教学目的】 １、品味重点词句，会入情入境的分角色朗读课文。 ２、理解课文内容，体会童话揭示的道理。 【教学重点】 入情入境地朗读课文，体会情感。 【教学难点】 引导学生体会童话故事所揭示的道理，进一步感受童话的特点。 【教学过程】 一、谈话导入 （出示课件）大家看，小鸟正站在树枝上，为好朋友唱歌呢！树呢，正陶醉在好朋友美妙的歌声中。多温馨的一幕啊！ 二、演读课文，倾心对话 １、交流，指导朗读“分别时”的对话： ⑴ 学生自由读。 ⑵ 学生交流，指名读。 ⑶ 男、女生合作读。 ２、指导、交流“小鸟找树”的语句： ⑴ 学生找出三组对话，自