八年级物理第五章第三节讲学稿.docxVIP

文档来源为 : 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . PAGE 1 PAGE 1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除 . 八年级物理第五章第三节讲学稿 班 级 姓 名 学 号使用情况 主备 南京清江花 集体 苑严老师 备课 八年级物理 组长备课组 签名 课题 三、直线运动 （ 1 课时） 分管领导 签名 备课时 间 2012.12.30 授课 时间 2013.1.4 课型 新授 课 【学习目标】 知道匀速直线运动；理解匀速直线运动速度的概念和公式。 知道平均速度．运用匀速直线运动的规律来解决一些简单的运动问题。 能用平均速度的公式进行计算。 知道运动的物体具有能量；能举例说明物体的动能。 【学习重点】知道匀速直线运动；理解匀速直线运动速度的概念和公式。 【学习难点】能用平均速度的公式进行计算。 【教学资源】照相机和眼睛成像的基本原理挂图。 【方法指导】阅读、讨论、练习。 【自主学习 】——试一试你的身手 阅读课本 P117-120 页内容，看看你能否说出下列问题的答案，你也可以和小组同学相互讨论后来回答。 匀速直线运动是指 。满足两个条件是: 。做匀速直线运动的物体在任何 , 总是相等的 ,而在任何相等的 变速直线运动是指 。平均速度为 机械运动分类 : 按其通过的运动轨迹 ,可分为 和 在直线运动中 ,按照速度是否改变 ,可分为 和 【知识建构】 —— 你最棒 活动一 研究充水玻璃管中气泡的运动规律 组内交流：如何测出气泡通过 10cm、20cm、30cm 和 40cm 所用的时间？写出你们设计方案． 合作探究：按照方案动手做一做并把测量数据填入书中表中，计算出相关的速度． 自主思考：气泡在上升过程中，运动规律如何？气泡在上 升 一 段 路 程 后 ， 运 动 的 路 程 和 时 间 近 似 成 正 ( 正 比 或 反 比 ) ， 运 动 速 度 可 以 是 看 作 （改变或不变）的． 自主思考：根据表一中实验数据作出 s— t 图，根据表二中实验数据作出 v— t 图． 口头展示： 叫做 匀 速 直线运动．做匀速直线运动的物体在任何相等的 内， 通过的 是相等的． 活动二 研究变速直线运动 组内交流： 根据课本提供的资料， 小组讨论刘翔在这 110 m 的运动过程中是匀速直线运动吗？判断依据是什么？ 自主思考：观察苹果下落时的频闪照片，苹果的运动情况是怎样的？ 口头展示：（ 1） 叫做变速直线运 动． （ 2）做变速直线运动的物体，在任何相等的 内，通过 的 不一定相等． （ 3）变速直线运动比较复杂，在粗略描述其运动情况时， 仍可使用 v=s/t 示速度，但这个速度是某段路程或某段时间内的 速度． 想一想：（ 1）根据课本中提供的刘翔在奥运会中创造记录的录像资料，你认为刘翔在 110 米的运动过程中做的是匀速直线运动吗？你的判断依据是什么？ （ 2）请你计算一下刘翔在 110 米的运动过程中平均速度是多少？ 活动三 认识运动的物体具有能量 自主阅读：“生活 . 物理 . 社会” 【达标检测】 —— 做一做你一定能过关 关于匀速直线运动的速度计算公式 v=s/t 下列说法正确的是 ( ) A. 速度与路程成正比 B. 速度与时间成正比 C. 速度 v 和路程 s 成正比，和时间 t 成反比 D. 速度等于路程与时间的比值 下列图像 中，能正 确 表示物体 做匀速直线运动的是 ( ) 运动会上， 100m 决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点．关于全过程中 的平均速度，下列说法中正确的是（ ） A. 张明的平均速度比王亮的平均速度大 速度比王亮的平均速度小 B. 张明的平均 二 者 的 平 均 速 度 相 等 不是匀速直线运动，无法比较 5．某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，右图为他乘车到达目的地时的车费发票的有关内容．求： ）出租车行驶的时间； ）出租车行驶的速度． 【拓展延伸】 —— 动动脑筋，相信你能完成 如果一个物体做匀速直线运动， 4s 内通过 20m的路程， 那么它前 2s 内的速度是（ ） A.20m/s B.10m/s C.5m/s D. 无法确定 物体在一条平直公路上运动 , 已知该物体在第 1s 内运动了2m,第 2s 内运动了 4m,, 第 3s 内运动了 6m,第 4s 内运动了8m,以此类推 , 则物体在整个过程中（ ） A. 先做匀速直线运动 , 后做变速直线运动 B. 先做变速直线运动, 后做匀速直线运动 C. 一定做变速直线运动 D. 一定做匀速直线运动 一列火车由静止从车站出发 , 开出 100s 后速度可 达 20m/s, 在此期间列车共行驶 1