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学校体育活动工作计划 学校体育活动工作计划 学校体育活动工作计划 我校以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，认真贯彻落实上级倡导深入开展阳光体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。组织全全校学生积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展学生喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养学生与学生之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。挖掘每个孩子的运动特长，让学生对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。培养学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证学生每天不少于２小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于小学生身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进学生体、智、德、美全面发展。使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。 二、工作重点与措施 （一）领导重视，计划完善 领导召开行政教研会，针对阳光体育活动中存在的问题，制定有效的措施及方案。将阳光体育活动与教研活动相结合，提高教师组织户外体育活动的能力及指导能力。 （二）完善制度，确保户外活动的时间和活动量 制定相应的户外体育活动制度、检查制度，确保户外体育活动按时进行。 （三）针对问题，注重器材投入 结合小学生实际情况，完善小学生体育器械，鼓励教师积极利用废旧物品自制户外活动器械，并充分家长资源及利用学校所特有的环境空间，开展民间传统性户外体育游戏，让小学生体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。 （四）活动目标明确，确保活动的时效性 通过理论学习和观摩研讨活动， 帮助教师明确小学生体能发展目标，能根据小学生的实际情况，有目的地开展活动，使小学生在原有水平上得到发展。 （五）活动内容丰富，促进小学生体能发展。 １、通过教研活动，带领教师探究基本动作与游戏的关系、器械与游戏的关系、环境与游戏的关系，鼓励教师带领小学生探索活动器械的多种玩法。根据小学生发展水平，利用现有活动器材，通过动静交替及适宜的运动方式，促进小学 生身心和谐发展。如：沙包、蓝球、跳绳、乒乓球等运动器材，让小学生按自己的意愿，选择自己喜爱的体育游戏活动，使小学生走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。 2、通过教研活动，帮助教师明确各年龄段小学生体能发展特点及目标，研讨丰富多彩的体育游戏活动。根据小学生的身心发展规律，在不同年龄段班级开展适合小学生年龄特点的传统体育游戏活动，培养小学生参加体育活动的兴趣。活动分为徒手游戏和器械游戏两部分。徒手游戏如：丢沙包、丢手绢、开火车、老鹰捉小鸡和各项基本动作游戏。器械类游戏如：跳皮筋，跳单人绳、跳大绳、篮球等活动，通过活动培养小学生参加体育活动的兴趣，提高小学生对环境的适应能力，树立坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，建立主动、乐观、合作的态度。注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长，提高小学生的操作及自控能力。 3、以健康领域为切入点，进行校本教研活动，通过观摩、研讨、评价等活动，提高教师组织体育活动的能力。搜集、归纳、创编、整理各年龄段有关基本动作发展的体育游戏，教师能根据小学生发展情况灵活运用。 4、春秋两季开展各种活动，充分利用现有环境开展多彩的户外体育活动，增强幼儿参加体育活动的兴趣。 （六）制定评价体系，提高活动的实效性 根据学校制定的体育活动计划，对学生进行不定期的抽测，随时掌握学生的发展情况，有针对性地对活动进行调整。将教师指导情况纳入常规工作评价当中。 学校体育活动工作计划 为了全面推进素质教育，落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》要求，促进我校学生全面发展和健康成长，保证阳光体育活动在我校全面持续发展，结合我校实际情况，现将开展的主要活动计划安排如下： 一、指导思想： 以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。 二、活动目标 全面推进素质教育，培养学生的创新精神和社会实践能力，精心组织，认真实施，为广大学生提供文明、健康、活泼的课外文体活动，促进学生身心全面发展。 三、活动内容安排 （1）抓好课间操，努力做到动作规范，整齐划一。继续做好室内操，增设健脑操，促使学生 （2）从学生兴趣爱好入手，让学生自己设计一个或多个运动项目，确定运动指标，安排运动时间，进行锻炼。 （3）每班集体组建运动小团队。如：田径队、篮球队、羽毛球队、足球队、排球队，达到人人有项目的目的。 （4）创建教工之家，添置相关器械，保证教师健身需要。 （5）组织开展教工排球赛、象棋赛，学生跳绳比赛