《幼儿体育游戏创编》第5章.pptxVIP

单击此处编辑母版标题样式;2019/4/2;第一节 运动器械活动概述;;二、运动器械活动的特点;（一）安全性;（二）可变性;（三）目标性;表5-1 各运动器械的主要功能;三、运动器械的分类;（一）固定性运动器械;（二）移动性运动器械;（三）手持类运动器械;（一）符合幼儿的年龄特点;（二）考虑幼儿的能力水平差异;（三）注重器械的安全性;（四）根据幼儿的兴趣制作或改进运动器械;（五）鼓励幼儿探索运动器械的多种玩法;（六）合理搭配使用体育运动器械;第二节 球类游戏活动;（一）球类游戏活动的方式和主要器材;（二）篮球游戏活动的主要内容;2．中班篮球游戏活动 中班篮球游戏的主要内容有双手滚接球、单手拍球、双手交替拍球、胸前传接球、抛接球、运球、头上传球等。中班幼儿通常可以连贯、有节奏地单手拍球并连续拍球，能初步掌握双手胸前传接球、传接反弹球等较为复杂的动作，他们玩球的力量、准确性、协调性有了很大提升。;3．大班篮球游戏活动 大班篮球游戏的主要内容有花样拍球（站高物拍球、拍球转圈、圈内拍球、绕障碍物拍球、拍球抢球等）、单手滚接球、拍球绕直线或曲线前进、快速运球前进、传接球、投篮等。大班幼儿进一步掌握了更多篮球动作技能，可以进行较为复杂的运球、拍球等练习。;（三）足球游戏活动的主要内容;2．中班足球游戏活动 中班足球游戏的主要内容有踢球（正脚背踢球、脚内侧踢球、脚外侧踢球）、定点射门、停球、运球（左右脚交替运球、绕障碍物运球）等。中班幼儿能初步掌握简单的脚传球动作，但是传球和踢球的力度及准度还不够。 3．大班足球游戏活动 大班足球游戏的主要内容有拨球、运动射门、停球、运球、传接球、顶球等。大班幼儿能较熟练地掌握运球、传接球等复杂动作。 ;（一）篮球游戏的主要动作;2．滚球 弯腰低头，用手指和指根触球，用屈腕指的力量拨滚球，同时人随球一起跑动。滚球移动时球与人移动速度要一致，双手滚球时两手用力要均衡。此动作能促进幼儿协调性和控球能力的发展。 3．双手交替拍球 身体微向前屈，在原地依次用左、右手拍球，使球垂直起落；不断增大两手间的距离，使球成“V”字形在两手间进行反弹起落。此动作强调幼儿双手的协调动作，并能促进幼儿球性的发展。 4．接球 正确判断来球的方位、速度、距离，及时伸臂迎球，做好接球手型。接球时，手心应正对或斜对来球，球触手后，双手及时后移以缓冲来球。此动作能促进幼儿手眼协调能力及快速反应能力的发展。;5．运球 幼儿在原地拍球的基础上，有意识地进行拍球移动的练习，如向前移动、向侧移动、退后移动、拍球转圈等，练习中主要强调手臂力量，球与身体保持适当的距离，以及控制好球的方向。 6．传接球 两手持球两侧置于胸前，两腿微屈，上体微微前倾；抛出时挥臂、屈腕指，将球传出，另一名幼儿双手接球。此动作能促进幼儿控球能力及快速反应能力的发展。;7．双手胸前传球 两脚平行或前后站立，两腿微屈，两臂屈肘，两手持球两侧置于胸前；蹬腿、伸腰、伸臂、屈腕指，将球推出。此动作强调幼儿的手臂力量，并能促进幼儿控球能力的发展。 8．胯下传接球 单手执球，身体成弓步，双手在胯下传接球。此动作强调幼儿双手间绕障碍协调配合能力。;（二）足球游戏的主要动作;2．踢球 踢球时，支撑脚保持在球的侧方，摆动腿绷直踝关节、向后摆动，然后用脚面击打球的正后方；也可勾起脚尖，脚向外侧展开，用脚弓踢球。此动作能促进幼儿下肢力量、协调能力及运动技能的发展。 3．传球 脚弓传球时，支撑脚的站位要选择适当，脚尖冲前，膝关节微屈，面向要传球的方向。触球脚的脚弓面与传球方向垂直，脚底与地面平行，脚尖微翘，用脚弓踢球的正后方。此动作能促进幼儿的下肢力量及身体稳定性的发展。;4．射门 脚弓射门的动作要领与脚弓传球大体一致，只不过加大力量，提高精准。脚背射门时，向目标轻松助跑，立足脚站在足球侧边，自然向后提起小腿，眼望足球顶部，紧锁脚跟挥动小腿抽向足球中央点。此动作能促进幼儿下肢力量及控球能力的发展。;5．停球 踩踏停球时，用脚底踩住来球；脚弓停球时，一脚支撑地面，另一脚外转，用脚弓迎住来球。此动作能促进幼儿双脚协调能力及运动技能的发展。 6．运球 运球时，用脚弓轻轻地推动球向前滚动，尽可能把球保持在体前。在此基础上，可以进行不同路线、不同速度的带球跑动练习。此动作能促进幼儿下肢协调能力及球性的发展。;;（一）情境创设;（二）鼓励幼儿主动探索;（三）适度增加挑战;（四）用儿歌辅助活动;（五）安排适宜的运动量;单击此处编辑母版标题样式