正切函数的性质和图象教学设计与反思.pdfVIP

正切函数的性质和图象教学设计与反思 一、教学内容与内容解析 本节内容是高中数学必修 4 第一章第四节的内容。 它前承正弦余弦函数的 图象和性质，后启已知三角函数值求角的问题 . 正切函数的性质和图象是本课的难点，其理论依据是任意函数的性质和 图象都是紧密相连的都是研究的重点对象 .对于正切函数来说由于定义域的不 连续性导致了图象的间断性 .所以要正确探索出性质和图象 .处理方法是类比正 余弦函数的图象和性质的研究 . 二. 教学目标与目标解析， （1）知识目标：掌握正切函数的性质，认识并会画正切函数的的简图 （2）能力目标：让学生亲身经历数学研究的过程，学会应用内比推理与 数形结合的思想处理问题 . （3）情感目标： 通过学生自主探究小组合作交流的过程体检探索的乐趣，增强团队意识， 增强学习数学的兴趣 . 3. 教学问题诊断分析 画正切函数的简图 .依据是正切线能准确画正切函数的图象， 但不实用， 在应用 时一定要