心理活动经典小游戏.docVIP

活动一：哼小调 活动目的： 以活动的形式促使来自各处的参与者互相认识与进一步交流， 并让他们对训练活动的大概形式有更多认识，也能够作为分组的热身活动。 场所人数： 人左右小班，能够移动桌椅的教室，或空外场所。准备器材： 主持人准备 3～5 首风格不一的，能为大部分参与者所哼唱的歌曲（如儿歌、当下最流 行歌曲等），此外准备与参加人数等量的圆板，分红 3～ 5 组，各组板的数量能够同样，也能够不同样， 板上写所准备的三首歌中某一首歌的歌名或一段歌词， 然后把各组的板混淆备用。 活动程序： 让每位参与者抽一块圆板，自己看清歌名或歌词，不要让其他参与者知道。 让参与者任意走动，同时哼唱（注意：强调小声哼唱）自己的歌曲，寻找其他所有哼唱同一首歌的成员，然后聚在一同，因而分红相应的多组。 各小组人齐了以后，一同唱一遍小组的歌。 小组成员围坐一圈， 由某一参与者开始， 顺时针向左边的一位参与者说 “你好，我喜欢你的 ”。左边的参与者回答“谢谢，你说得对，我认为你很有洞察力，我喜欢和 你交朋友”。 所有小组从头归并成大团体，彼此分享自己的感觉。 全体合唱一首歌，结束本次活动。 议论问题： 在做“哼小调”活动前的感觉。 当找到第一个哼唱同一首歌的成员时的感觉。 当整个小组成员都找到时的感觉。 注意事项： 主持人要把握好活动规则，让参与者真切经过哼唱来找到伙伴。 有讨沦的话，对参与者所谈到的感觉