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汽车运用与维修专业解析评测报告 汽车运用与维修专业解析评测报告 汽车运用与维修专业解析评测报告 邗江中等专业学校 汽车运用与维修专业解析报告 一、专业设置与专业培养目标 1、专业设置与发展回首 汽车运用与维修设置于 1975年，迄今已有 30多年的历史，基本学制为 3年。专业名称规范、科学、专业口径宽窄适合。在目前的职业教育背景下能在仔细开展市场调研；正确把握市场对各类人才需求；根据人才市场需求变化为导向适时调整；具有专业鲜明的专业特色；体现了较强的针对性、灵活性和适应性。1）专业设置行业背景 随着汽车工业的飞快发展，中国汽车维修业也得到了迅速发 展，可是在计划经济时代，因为车辆主要集合在运输公司中汽车维 修主假如隶属于运输公司，独立的汽车维修公司特别少。改革开放 以后，中国的车辆散布发生了本质的变化，车辆的社会化和私家车 的大量发展使汽车维修业走向社会化，并促进汽车维修业从产品型 的行业向服务型行业的转变，按照市场化的要求，形成了一个社会 化的、资本和技术密集型的、相对独立的行业。国道路运输市场， 特别是汽车维修市场随着改革开放的深入而逐步对社会进行开放， 交通部于 1983年提出了“有路大家行车 , 有水大家行船”的开放政 策，出现了各行各业、各部门、各单位都来从事投资少、奏效快的 汽车维修业的状况。 1983—1989年这6年间，汽车维修业户飞快发展 由2万家增长到 10