原君教案2人教课标版.pdfVIP

《原君》教案 一、教材内容分析 ( 一 ) 课标分析： 、课程基本理念： 逐步提高学生的文言素养与能力，从历史发展的角度理解古代作品的思想观点及其内 容价值。 、课程目标： ①阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，理解文章内容。 课后指导学生梳理常见的文言实词、虚词、句式的意义或用法。 ②在阅读与鉴赏活动中，了解古代作品的思想观点及作用，探究其现实价值。 、分析新课标： 语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性。 应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特 体验。 应该让学生在广泛的语文实践中学语文、用语文，逐步掌握运用语言文字的规律。 （二）教材分析： 、本课特点 文章语言比较浅显，学生阅读理解应无障碍。理解研读文本内容是关键，从而把握作 者的观点与态度。联系现实，用历史发展的观点看问题是本课的难点。 、本课地位 《原君》是《明夷待访录》开宗明义的第一篇，也是全书的总纲。在《原君》这篇“奇