心理学原理与教育资料.docVIP

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  • 2021-07-10 发布于山东
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《心理学原理与教育》复习题 专题一 一、举例说明对下面观点的理解 心理现象 : 心理现象又叫心理活动。 心理现象是多种多样的, 特别复杂的。 意识 : 是人类所特有的反应客观现实的最高形式, 是人对现实的一种存心识、 有组织的反应。 无意识 : 是指潜藏于意识阈限之下的, 往常难以被觉知的一种意识状态。 二、简答题 心理学研究中有哪些基本观点? (一)结构主义心理学 研究对象:人的意识,是人对直接经验的觉知。将经验分为感觉、 意象、激情。感觉是知觉的元素, 意象是观点的元素, 激情是情绪的元素。 对心理学的贡献, 他对感觉心理学的贡献最大。 (二)机能主义心理学 研究对象:意识和“意识流” 。意识的作用就是使个体适应环境研 究方法:认为不应当限制在实验室,还可用察看法、测验法和文件检查法。贡献:机能主义 推动了美国心理学面向实际生活的发展进程。 (三)格式塔心理学 研究对象:格式塔( Gestalt )在德文中意味着“整体” ,他们认为构 造主义把心理活动切割成一个个独立的元素进行研究并不合理, 因为人对事物的认识具有整 体性,所以,主张人的心理应当作为一个整体来研究 。以矩形为例。贡献:心理学在知觉、 思维、学习等方面开展了大量的研究,对现在心理学知觉方面的研究还具适用性。 (四)行为主义心理学 研究对象:是能够客观察看与测量的外显行为而不是意识经验。研 究方法:科学的研

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