高考数学题型全归纳数列定义在解题中的潜在功能.docxVIP

文档来源为 : 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . - - PAGE 1 - 数列定义在解题中的潜在功能 高考作为一种选拔性考试，在重视基础知识考查的同时，更加重视对应用能力的考查 .作为中学数学的重点内容之一，等差（比）数列一直是高考考查时重点，特别是近几年，有关数列 11或的高考综合题，几乎都与等差（比）数列有关 .这里我们感兴趣的是等差（比）数列的定义在 1 1 或 解题中的潜在功能， 即遇到数列问题， 特别是证明通项为 an a1 ( n 1) d (an a qn ) 前 n 项 和 Sn an 2 bn(Sn a (1 qn )),  首先要证明它是等差（比）数列，必要时再进行适 当转化，即将一般数列转化为等差（比）数列 . 例 1.设等差数列 an 的前 m 项和为 30，前 2m 项和为 100，则它的前 3m 项和为（ ） . （ A） 130 （B） 170 （ C） 210 （ D） 260 2解 若等差数列 2 an 前 m 项、次 m 项、又次 m 项和分别为 S1， S2，S3，则 S1，S2， S3 也成 S1 S3 等差数列 .事实上， m(a1 2 am ) m(a2m 1 2 a3m ) m[ a1 a2m 1 ) 2 ( an a3 m )] m(2am 1 2 2a2 m ) 2 m(am 1 2 a2 m ) 2S2 . 所以 S1， S2， S3 成等差数列 . 因为 30，70， S3m－100 成等差数列，所以 30+S3m－ 100=140，即 S3m=210.故应选（ C） . bn 例 2.设｛ an｝是等差数列， 通项公式 . ( 1 )a n 2  b1 b2 b3 ，已知 21 , b1b2 b3 8 1 1 8 ，求等差数列的 1 解 ∵｛ an｝成等差数列，∴｛ bn｝成等比数列 ,∴ 2 b2 =b1b3. 由 b1b2b3= 8 b , 得 b2= 2 . 17 从而有 b1+b3= 8 1 ,b1b3= 4 . 17 1 x ∴ b1,b3 是方程 x2－ 8 + 4  b1 两根 .解得  2, b3 1 1 bb18 或 8 ， 3 b b1 ∴ a1=－ 1,d=2 或 a1=3,d=－ 2. 故 an=a1+(n－ 1)d=2n－ 3 或 an=5－ 2n. n 例 3.一个数列 ｛ an｝,当 n 为奇数时 , an=5n+1;当 n 为偶数时 ,an=2 2 ,求这个数列的前 2m 项的和 . 解:∵ a1,a3,a5, ， a2m－ 1 成等差数列， a2, a4 ,a6, , a2 m 成等比数列， ∴ S2m=(a1 a3 a2 m 1 ) (a2 a4 a2m ) 2m( a1 2 a2m 1 ) 2 a 2m 1 5m2 m 2 m . 例 4.设数列 a1 , a2 , , an , , 前 n 项和 Sn 与 an 的关系是 Sn kan 1（其中 k 是与 n 无关的 常数，且 k≠ 1） . （ 1）试写出由 n,k 表示的 an 的表达式； （2）若  lim S nn n  1 ，求 k 的取值范围 . 解：（ 1）当 n=1 时，由 a1  S1 ka1  a1 1,得 1 1 ( k 1); k 当 n≥ 2 时，由 an Sn Sn 1 (kan 1) (kan 1 1) kan kan  1 ，得 an k an 1 k 1 . 若 k=0，则 an=1(n=1) 或 an=0(n≥ 2). 1 k  a()1 k n 1 a ( ) n 若 k≠ 0,则｛ an｝是首项为 1 k ，公比为 k 1 的等比数列，所以 k k 1 . （ 2）∵  lim S nn n  1, lim a nn n k 1 k0 k ，∴ 1 ＜ 1，解得 k＜ 2 . Sn 例 5.已知数列｛ an｝的前 n 项和的公式是 12 (2 n2 n) . （ 1）求证：｛ an｝是等差数列，并求出它的首项和公差；  b 2 (  1) n 1 （ 2）记 bn sin an sin an 1 sin an n ，求证：对任意自然数 n，都有 8 . 证明：（1）当 n=1 时， a1 S1  4 ；当 n≥ 2 时， an Sn  Sn 1 (2 n 2 n) 12 [ 2(n 12 1) 2 ( n 1)] (4n 1) = 12 . an (4 n ∴ 12 1). an an 1 (4n 1) 12 [ 4(n 1) 1] .