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电子科学与技术 Electronic Science Technology 专业代码：080702 学 制：4年 培养目标： 培养能够适应社会主义建设需要和德智体全面发展，具有电子科学与技术和材料学学科宽厚理论基础，精通电子材料及元器件制备技术及其应用电子技术；能够创造性地利用电子应用技术以及材料科学与技术基本原理识别、解决实践和工业需求遇到的问题；具备团队沟通合作能力、领导管理能力的高素质、“三创”（创新、创造、创业）型高层次一流人才。学生毕业后能够在工业企业部门从事电子材料与元器件及其在电子信息工程、自动化、智能系统等中应用的设计、制造、研究、开发与质量管理工作，也可继续深造，到科学研究部门、高等学校从事研究与教学工作，并具备终身学习的能力。 毕业要求： №1.工程知识：掌握扎实的基础知识、专业基本原理、方法和手段，能够将数学、自然科学、本专业基础知识和专业知识用于解决复杂工程问题。 №2.问题分析：能够应用数学、自然科学、本专业基本原理、方法和手段，识别、表达、并通过文献研究分析电子材料与元器件制备技术及其应用电路技术的复杂问题，以获得有效结论。 №3.设计/开发解决方案：能够设计针对电子材料与元器件复杂问题的解决方案，设计满足特定需求的电子系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 №4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电子材料与元器件复杂问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 №5.使用现代工具：能够针对电子材料与元器件复杂问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对电子材料与元器件复杂问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 №6.工程与社会：能够基于电子材料与元器件相关背景知识进行合理分析，评价电子材料与元器件实践和电子材料与元器件复杂问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 №7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对电子材料与元器件复杂问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 №8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 №9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 №10.沟通：能够就电子材料与元器件复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 №11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 №12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 专业简介： 电子科学与技术是广东省名牌专业，本专业侧重于电子材料与元器件方向，前身创立于1958年，现设于电子材料科学与工程系。属于电子技术与材料学交叉学科，兼跨电子与新材料两大重点发展领域，是目前广东省内高等院校中唯一的电子材料与元器件方向的专业。主要培养从事电子材料、功能元器件及其应用电子技术研究和开发综合知识的一流工程技术人员和研究人员。设有“微电子学与固体电子学”专业、“材料学”专业硕士点和博士点，具有完善的专业人才培养体系，已培养逾百名硕士、博士生。拥有一支学历结构、年龄结构、职称结构、学缘结构合理的师资队伍。目前共有教职人员20名，全部为30岁至50岁的中青年教师，其中教授4人、副教授9人。所有教师具有硕士以上学历，其中具有博士学位教师17人。拥有约800平方米教学科研实验室，本专业工艺与测试仪器设备齐全；拥有1个省级校外实践基地及多个校级校外实践基地；共享材料科学与工程学院实验平台和华南理工大学完备的分析测试平台以及丰富的图书资料和便利的网络资源。 专业特色： 本专业是符合新工科建设方向的多学科交叉渗透专业，以电子信息行业为引导，对学生进行从材料、元器件到系统及应用电子技术的完整的知识体系教学和实践训练，培养厚基础、宽口径、强能力的高素质复合型人才。 授予学位：工学学士学位 核心课程： 模拟电子技术、数字电子技术、半导体物理学、电介质物理基础、铁电物理学、材料科学基础、材料现代测试方法、电子功能陶瓷、电子元器件及表面组装技术、传感器及其应用电子技术 特色课程： 新生研讨课：精细电子元器件技术 双语课程：材料科学与工程导论、薄膜物理与技术、第三代半导体材料与器件 全英课程：热力学与统计物理、量子力学、半导体材料、纳米材料与纳米技术 竞教结合：信号检测系统设计与制作、电子元器件综合实验 创新实践课：电子功能材料设计及实验技术、纳米材料制备与表征综合实验、电子元器件综合实验、电子元器件课程设