北师大版五年级数学下册17《邮票的张数》说课稿.docxVIP

《邮票的张数》说课稿 今天我说课的题目是《邮票的张数》 ，我将从教材分析、学情分析、教法、学法的选择、教学流程建构、板书的设计等几个环节完成我的说课： 教材分析 （一）说教学地位与作用 《邮票的张数》是北师大版小学数学五年级下册第七单元用方程解决问题的 第一课时，本课是学生学习了等式的性质， 会解形如3x＋2=5这样的简单方程的 基础上进行学习的，是以后学习(运用方程解决简单的百分数问题 )的基础和前提， 因此本课内容在小学数学中起到承上启下的作用。 （二）说教学目标 根据《课标》要求，基于上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，立足于每一位学生的全面发展，我确立如下三维教学目标：